18．如表是桑芳芳同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．性質(zhì)與用途B．元素與人體健康
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
干冰升華吸熱--作制冷劑
氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣		人體缺氟--易患齲牙
人體缺鋅--影響人體發(fā)育
人體缺碘--甲狀腺腫大
C．生活常識(shí)D．環(huán)保與物質(zhì)的利用
雞蛋保鮮--石灰水浸泡后再存放
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡
焙制糕點(diǎn)--使用NaHCO3發(fā)酵		減少水污染--合理使用農(nóng)藥、化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)、干冰易升華、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定判斷．
B、根據(jù)氟、鋅、碘的生理功能判斷．
C、根據(jù)二氧化碳能和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水、甲醛的毒性、碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳判斷．
D、根據(jù)環(huán)境污染的來源和防治措施判斷．

解答 解：A、在以下性質(zhì)與用途中，氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料．熟石灰呈堿性--改良酸性土壤．活性炭有吸附性--做凈水劑，都是正確的．故A正確；
B、在元素與人體健康的關(guān)系中，人體缺氟--易生齲牙．人體缺鋅--影響人體發(fā)育．人體缺碘--甲狀腺腫大，都是正確的．故B正確；
C、二氧化碳能和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以可以用石灰水浸泡后再存放的方法給雞蛋保鮮；甲醛有毒，所以不能用甲醛給海鮮品保鮮，碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，所以焙制糕點(diǎn)--使用NaHCO3發(fā)酵，故C錯(cuò)誤；
D、在環(huán)保與物質(zhì)的利用中，減少水污染--合理使用農(nóng)藥、化肥．減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油．減少白色污染--使用可降解的塑料，都是正確的．故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納，得出一般的規(guī)律，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成歸納整理，得出規(guī)律的習(xí)慣，從而幫助自己學(xué)好化學(xué)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的問題：
（1）居民家中的自來水一般需煮沸后方可飲用，煮沸可以達(dá)到的目的是AB（填字母序號(hào)）．
A．殺菌      B．降低水的硬度     C．除去固體雜質(zhì)
（2）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（3）如圖物品中，屬于有機(jī)合成材料的是C．

（4）誤食重金屬鹽BaCl2可通過喝大量豆?jié){的方法解毒． 你認(rèn)為飲用下列物質(zhì)也可以達(dá)到同樣的目的ACD（填字母）．
A．牛奶    B．果汁    C．蛋清    D．硫酸鈉溶液   E．稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．水是重要的自然資源，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）水是很好的溶劑，下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是C（填字母序號(hào)）．
A、蔗糖       B、食鹽       C、植物油        D、酒精
（2）水溶液的應(yīng)用非常廣泛，3%的過氧化氫溶液可用于消毒，配制3%的過氧化氫溶液500g，需要30%的過氧化氫溶液50g，需要水450g．配制的步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放．
（3）天然水是混合物，用圖1簡(jiǎn)易裝置凈化水時(shí)，活性炭的主要作用是吸附性．區(qū)別硬水和軟水的試劑是肥皂水．

（4）科學(xué)家研制出一種名叫“干水”的物質(zhì)（如圖2），每個(gè)“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質(zhì)硅膜組成．這種糖粉狀物質(zhì)的最大特色是具有強(qiáng)力吸收二氧化碳的能力，商業(yè)價(jià)值極高．下列有關(guān)“干水”的敘述正確的是C（填字母序號(hào)）．
A．“干水”屬于純凈物
B．“干水”的化學(xué)式為H2O
C．“干水”可用于降低溫室效應(yīng)
D．“干水”是一種糖類物質(zhì)
（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題．圖3為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量       B．分子種類       C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列事實(shí)不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來解釋的是（　　）
A．墻內(nèi)開花墻外香
B．濕衣服經(jīng)過晾曬變干
C．香水、汽油密閉保存
D．50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的化學(xué)符號(hào)填在橫線上：
（1）石灰石的主要成分中的陰離子CO32-；
（2）固體可用于人工降雨的CO2；
（3）“西氣東輸”氣體中的主要成分CH4；
（4）實(shí)驗(yàn)室中的常用燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．t℃時(shí)，將一定量的水加入到硝酸鈉飽和溶液中，下列有關(guān)所得溶液的敘述正確的是（　�。�
A．仍為飽和溶液B．溶質(zhì)的質(zhì)量變少
C．溶質(zhì)的溶解度不變D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
連接橡皮管和導(dǎo)管		B．
檢查氣密性
C．
加熱液體		D．
液體取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．變化中加入‘能、會(huì)、易、可以、容易、具有’等就變成性質(zhì)．例如鐵絲彎曲是物理變化．鐵絲能彎曲是物理性質(zhì)．鋼鐵生銹是化學(xué)變化，鋼鐵容易生銹是化學(xué)性質(zhì)．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)通常有色、氣、味、溶點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、吸附性等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備做制取氣體的實(shí)驗(yàn)．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：

（1）小雨同學(xué)打算用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其發(fā)生裝置應(yīng)選A．（填字母標(biāo)號(hào)，下同），若收集的氧氣用于做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的收集裝置為C，能選擇上述所有裝置的依據(jù)是AD（填字母）；
A．屬于固體加熱型的反應(yīng)         B．屬于固液不加熱型的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大      D．制取的氣體不易溶于水
（2）小麗想用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)制取干燥的CO2，裝置中接口字母的連接順序?yàn)閎→f→g→d．

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