【題目】興趣小組發(fā)現(xiàn),一 瓶久置空氣中裝有氧化鈉固體的試劑瓶口有白色粉末。同學們對該白色粉末的成分進行了探究。
[猜想與假設]猜想I:白色粉末是碳酸鈉
猜想II:白色粉末是氫氧化鈉
猜想III:白色粉末是碳酸鈉和氫氧化鈉
[查閱資料]氧化鈉遇水迅速反應生成氫氧化鈉: CaCl2溶液、 Ca(NO3)2溶液、BaCl2溶液都呈中性。
[實驗探究]取少量白色粉末溶于水形成溶液A,設計如下實驗:
(1)由上述實驗可知,猜想_____肯定不成立(填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
(2)若操作①滴加過量稀硫酸有氣體B產生,而滴加少量稀硫酸可能沒有氣體B產生。其可能的原因是_____(用化學方程式回答)。
(3)適合操作③的X溶液是_____(填字母序號)。
A CaCl2溶液
B Ca(OH)2溶液
C Ba(OH)2溶液
D Ca(NO3)2 溶液
(4)操作④用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還需_____。
(5)請寫出操作⑤的種實驗方案并得出結論_____。
[拓展提升]某混合溶液中含有硫酸和鹽酸,取該混合溶液20g于燒杯中,不斷滴加氫氧化鋇溶液,反應過程中燒杯中產生沉淀的質量、溶液pH的變化如圖所示。求:
(6)氫氧化鋇溶液中溶質的質量分數(shù):_____。(寫出計算過程,結果精確到0.1%)
(7) 20g混合溶液中HCl的質量為多少g。_____(寫出計算過程,結果精確到0.01g)
【答案】II AD 漏斗 滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色,說明溶液A中含有氫氧化鈉;或滴加氯化鎂溶液,產生白色沉淀,說明溶液A中含有氫氧化鈉(答一點,合理即可) 17.1% 2.92g
【解析】
根據(jù)氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉,氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,和氯化鎂反應生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和硝酸鈣反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色進行分析解答。
(1)由上述實驗可知,加入稀硫酸時產生氣體,說明溶液中含有碳酸鈉,猜想Ⅱ肯定不成立;故填:II。
(2)若操作①滴加過量稀硫酸有氣體B產生,而滴加少量稀硫酸可能沒有氣體B生成,其可能的原因是溶液中含有氫氧化鈉,稀硫酸先和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為:;故填:。
(3)加入一種物質除去碳酸鈉,但不能影響其他離子的檢驗,故適宜操作③的X溶液是氯化鈣溶液或硝酸鈣溶液;故填:AD。
(4)操作④是過濾,需要用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒;故填:漏斗。
(5)操作⑤是驗證是否含有氫氧化鈉,通常用酚酞溶液或硫酸銅溶液,因此,滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色,說明溶液A中含有氫氧化鈉;或滴加氯化鎂溶液,產生白色沉淀,說明溶液A中含有氫氧化鈉(答一點,合理即可)。故填:滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色,說明溶液A中含有氫氧化鈉;或滴加氯化鎂溶液,產生白色沉淀,說明溶液A中含有氫氧化鈉(答一點,合理即可)。
(6)設生成4.66g沉淀需要氫氧化鋇的質量為x。
x=3.42g
氫氧化鋇溶液中溶質的質量分數(shù)為:
答:氫氧化鋇溶液中溶質的質量分數(shù)為17.1%。
(7)設20g混合液中含氯化氫的質量為y。
y=2.92g
答:20g混合溶液中HCl的質量為2.92g。
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【題目】2018年5月18日我國第一艘國產航母海試成功,航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設合金中僅含銅和鋅)中銅的質量分數(shù),興趣小組同學稱取20g黃銅粉末于燒杯中,將80g稀硫酸分四次加入,充分反應,測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質量(g) | 39.92 | 59.84 | 79.80 | 99.80 |
(1)黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質量為__g。
(2)第三次實驗后溶液中的溶質是___。
(3)該黃銅中銅的質量分數(shù)為多少__?(寫 出計算過程)
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【題目】地球深處的水處于超臨界狀態(tài)稱為超臨界水。如圖為某壓強下CaCl2和NaCl在超臨界水中的溶解度曲線,在這種狀態(tài)下,下列有關說法正確的是
A.NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度
B.450°C時可得到0.04%的NaCl溶液
C.可用降溫結晶的方法得到CaCl2晶體
D.升溫可使CaCl2的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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【題目】實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小科用相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸和該混合物反應(所得溶液均為不飽和溶液)。四組實驗數(shù)據(jù)記錄如右表。請分析計算:
(1)反應后,稀鹽酸還有剩余的是第______組。
(2)求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質量之比。
(3)表中a的值為_____。
(4)求表中m的值。
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
稀鹽酸質量/g | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
混合物質量/g' | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 |
所得溶液質量/g | 101.9 | 103.8 | 105.0 | a |
剩余固體質量/ | 0 | 0 | m | n |
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【題目】在密閉容器內,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A. 丁一定是化合物
B. 生成的甲,丙兩物質的質量比為8:1
C. 乙可能是該反應的催化劑
D. 參加反應的丁的質量一定是生成甲和丙的質量之和
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【題目】建立物質的知識網絡是化學學習的一種常見方法。A、B、C、D為初中常見的不同類別的化合物,且A為造成溫室效應的主要氣體。圖中“一”表示相連的物質在一定條件下可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質在一定條件下能轉化為另一種物質。
(1)A的化學式_____。構成D的微粒_____。
(2)B與C反應的化學方程式_____。
(3)B與D反應嗎?若反應寫出化學方程式,若不反應說明理由_____。
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【題目】為了探究金屬性質,某實驗小組進行了如下實驗:
(1)探究金屬與酸反應的規(guī)律,某實驗小組進行了如下實驗:取等質量、同形狀的鐵片鎂片、鋅片,分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應,用溫度傳感器測得反應溫度變化曲線如圖所示。
①請分析反應中溫度升高的原因:_______。
②根據(jù)曲線總結出金屬活動性的相關規(guī)律_______。
(2)探究金屬與某些鹽溶液反應的規(guī)律,實驗如下:向一定量的硝酸銀和硝酸銅混合溶液中逐漸加入鋅粉。繪制的溶液中溶質種類與加入鋅的質量關系如圖所示。
①向濾液中插入鐵絲,鐵絲表面無明顯變化,過濾后濾渣中的成分有______。
②a、b兩點,溶液的質量a____b(填“=”、“<”或“>”)
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【題目】如圖所示,小紅同學用足量的鋅粒與稀硫酸反應制取一定量的氫氣,發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無稀硫酸可加。若從長頸漏斗中加入適量的下列試劑,且不影響生成氫氣的量,你認為不合適的是
A.碳酸鈉溶液
B.氯化鉀溶液
C.氯化鋇溶液
D.食鹽水
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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖 1 總結了NaOH 的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。
(1)寫出反應②中氫氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式_______,該反應無現(xiàn)象,小明為了驗證反應的發(fā)生,在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后通入二氧化碳,證明反應發(fā)生。他的設計是否合理?為什么___。小芳認為向反應后的溶液中加入________就能判斷反應發(fā)生了。通過小芳的幫助小明得到了正確的結論。
(2)小明利用溫度計測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質量而變化的曲線來說明反應③的發(fā)生(如圖 2),用化學反應方程式表示為_________________________;從該圖中可以看出,反應后 B處的溶液 pH____7(填(用“<”“=”或“>”),C 點溶液中的微粒有____________。
(3)如果證明反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質是_____________。
A BaCl2 B HCl C CuSO4 D MgCl2 E CaCO3
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