物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 顏色、狀態(tài) B. 熔點(diǎn)、沸點(diǎn) C. 還原性、可燃性 D. 密度、硬度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見圖甲),又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動(dòng).

【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?

【查閱資料】

(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).

(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng)得到銅和硫酸銅溶液:Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi).

(2)按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時(shí)澄清的石灰水 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如下的驗(yàn)證:

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ.取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量

,充分反應(yīng)

紅色固體部分減少,溶液變

猜想 錯(cuò)誤

Ⅱ.濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥

稱其質(zhì)量為1.04g

猜想 正確

【評(píng)價(jià)反思】

(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是 (寫出1條即可).

(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證CaCl2的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省黃岡市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是

A.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成

B.結(jié)構(gòu)示意圖為、 的粒子,表示了同種元素不同的粒子

C.相對(duì)原子質(zhì)量為m的原子M,核外有n個(gè)電子,則核內(nèi)中子數(shù)為:m﹣n

D.高鐵酸鈉(Na2FeO4)含有氧元素,屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)世界在不斷變化,下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.晾干衣服 B.食物腐敗 C.燈泡發(fā)光 D.壓榨果汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

A B C D E

(1)寫出指定儀器的名稱:① .

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母代號(hào)),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: 。

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 ,請(qǐng)寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: ,其中二氧化錳起 作用。若用E裝置收集氧氣,證明氧氣已收集滿的方法是 。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氫氧化鈣和固體氯化銨的混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水,選用的發(fā)生裝置是 ;氨氣密度小于空氣且極易溶于水,收集裝置選擇 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省龍口市八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

一壺水燒開后,壺蓋會(huì)被頂起

溫度高水分子運(yùn)動(dòng)速度快撞開壺蓋

D

冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

目前,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響更大,主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是:

A.鼓勵(lì)開私家車出行 B.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D.鼓勵(lì)將化工廠遷往郊區(qū)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省德州市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中:“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子。其中表示化合物的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1) 現(xiàn)有H、O、C、S四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)(用化學(xué)式表示):

①具有可燃性的氣體 ;②人體中最多的物質(zhì)是

③含氧量最高的氧化物 ;④污染空氣的有害氣體 。

(2) 圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖:

①該隕石中含 種非金屬元素,

其中含有量最多的是 元素;

②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,則X= ;

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。

A.CaCO3 B.K2SO4

C.Al2O3 D.SiO2

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