11．有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH、NaCl中的一種或幾種，取樣溶于水，有白色沉淀生成；過濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量語加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示．由此推斷白色固體中肯定有Na2CO3、BaCl2，肯定沒有Na2SO4，可能有NaOH、NaCl．

分析 根據(jù)題目給出的信息：取少量白色固體溶于足量的水中有白色沉淀產(chǎn)生，在Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中，有白色沉淀生成的是Na2SO4、BaCl2，或Na2CO3、BaCl2；過濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量不斷減少，最后消失，說明沉淀是碳酸鋇，不是硫酸鋇；因此該固體中一定有Na2CO3、BaCl2；一定沒有硫酸鈉；NaOH、NaCl可能有，也可能沒有，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒有影響．

解答 解：取少量白色固體溶于足量的水中有白色沉淀產(chǎn)生，在Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中，有白色沉淀生成的是Na2SO4、BaCl2或Na2CO3、BaCl2；過濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量不斷減少，最后消失，說明沉淀是碳酸鋇，不是硫酸鋇；因此該固體中一定有Na2CO3、BaCl2；一定沒有Na2SO4；NaOH、NaCl可能有，也可能沒有．
故答案為：Na2CO3、BaCl2；  Na2SO4； NaOH、NaCl．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷，是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的探究和圖象的識(shí)別，并結(jié)合我們已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，解答本題的關(guān)鍵是要知道硫酸鋇沉淀不溶于酸，碳酸鋇沉淀溶于酸并能產(chǎn)生氣體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．老師為同學(xué)們提供了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡皮塞前，要先把玻璃管口潤(rùn)濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)，下同），若要收集純的氧氣，可選用的裝置是F．
（3）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若選用C作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是便于控制液體的滴加速度．②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來檢驗(yàn)裝置氣密性．
（4）G裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
二氧化碳的干燥		B．
濃硫酸的稀釋		C．
粗鹽的過濾		D．
鐵絲的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2．課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象．
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請(qǐng)計(jì)算：
（1）第2次加入鹽酸后，a為25g．
（2）鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）加入100克鹽酸后CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在一燒杯中盛有22.3g碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：請(qǐng)根據(jù)題意回答問題：
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）當(dāng)?shù)渭恿?3克稀鹽酸時(shí)，放出氣體的總質(zhì)量為4.4克．
（3）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是NaCl和HCl（寫化學(xué)式）．
（4）當(dāng)?shù)渭恿?3克稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)時(shí)），燒杯中為不飽和溶液，試通過計(jì)算求出其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．下面是某小組進(jìn)行的“哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解性“的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你完成探究報(bào)告．
探究實(shí)驗(yàn)：哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解性？
假設(shè)1：溶質(zhì)的種類可能會(huì)影響固體物質(zhì)在水中的溶解性．
在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是：溶質(zhì)的種類；要保持不變的因素是溫度、溶劑的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)步驟：30℃時(shí)，用量筒各取5mL蒸餾水分別加入①、②兩支試管中，再分別加入硝酸鉀、氫氧化鈣各2g振蕩，觀察各物質(zhì)溶解情況．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管①中硝酸鉀全部溶解．試管②中有較多氫氧化鈣未溶．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在其他條件相同的情況下，不同種類的物質(zhì)在水中的溶解性不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)用托盤天平稱量5.5克食鹽的操作中，正確的是（　�。�
A．將食鹽直接放在托盤天平的左盤上
B．稱量之前應(yīng)保證天平放于水平桌面
C．稱量過程中，如發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，應(yīng)將游碼向右移動(dòng)
D．稱量過程中，如發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，可以調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．李小強(qiáng)在購(gòu)買氫氣球時(shí)，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來．
李小強(qiáng)根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．這種液體到底是什么？第二天李小強(qiáng)請(qǐng)教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后，對(duì)李小強(qiáng)說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液．還提供了相關(guān)信息，請(qǐng)小明自己動(dòng)手探究．
提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色．如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色．下表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①觀察溶液無色液體
②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍(lán)色
③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
④取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸先有藍(lán)色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋：
（1）李小強(qiáng)認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．理由是（用任意一個(gè)可能發(fā)生的化學(xué)方程式表示）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）在步驟④中，李小強(qiáng)加入稀鹽酸的目的是防止CO32-的干擾（填寫離子符號(hào)），證據(jù)是滴加鹽酸無其他明顯現(xiàn)象．
（3）李小強(qiáng)想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請(qǐng)教科學(xué)老師，老師啟發(fā)李小強(qiáng)說：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2-）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．洗衣粉B．蒸餾水C．酸奶D．含氟牙膏

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同步練習(xí)冊(cè)答案