用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是 (    )

A.凈水器能殺菌消毒     B.凈化后的水屬于純凈物

C.活性炭的主要作用是吸附 D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


成語是中華民族語言的瑰寶,下列與水有關(guān)的成語中,涉及到化學(xué)變化的是(   )

A、水乳交融                                       B、水落石出        

C、滴水穿石                                       D、滴水成冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。

 

A.

Fe+O2Fe3O4

B.

2H2O=2H2+O2

 

C.

Mg+O2MgO2

D.

2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是(      )

   A.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?nbsp;        

B.空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/p>

   C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體”

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 關(guān)于分子和原子的敘述,正確的是(    )

A.分子能運(yùn)動(dòng),原子不能運(yùn)動(dòng)  B.在化學(xué)變化中,分子可再分,而原子不能再分

C.分子間有間隙,原子間沒有間隙   D. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答以下問題:

(1)下列過程中能產(chǎn)生氧氣的有_____(填序號(hào))。

①金屬銹蝕 ②煤炭燃燒 ③植物光合作用 ④人的呼吸 ⑤水生動(dòng)物呼吸 ⑥水生植物呼吸

(2)鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸_________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。

(3)2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo),PM2.5是用來監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的_________(填序號(hào))。

①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物

(4)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是________(填字母)

a、戴口罩     b、禁止焚燒秸稈   c、植樹造林

(5)工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是                                     (    )

A.蘿卜風(fēng)干        B.涼水凍冰         C.葡萄釀酒        D.辣椒剁碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是 ( )

A. 該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng) B. 化學(xué)反應(yīng)中,原子發(fā)生重新組合

C. 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目保持不變

D. 化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)冶煉金屬錳的原理是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3,該反應(yīng)屬于( 。

 

A.

置換反應(yīng)

B.

化合反應(yīng)

C.

分解反應(yīng)

D.

復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案