用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是 ( )
A.凈水器能殺菌消毒 B.凈化后的水屬于純凈物
C.活性炭的主要作用是吸附 D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
成語是中華民族語言的瑰寶,下列與水有關(guān)的成語中,涉及到化學(xué)變化的是( )
A、水乳交融 B、水落石出
C、滴水穿石 D、滴水成冰
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
| A. | Fe+O2Fe3O4 | B. | 2H2O=2H2+O2 |
| C. | Mg+O2MgO2 | D. | 2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是( )
A.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?nbsp;
B.空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/p>
C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體”
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于分子和原子的敘述,正確的是( )
A.分子能運(yùn)動(dòng),原子不能運(yùn)動(dòng) B.在化學(xué)變化中,分子可再分,而原子不能再分
C.分子間有間隙,原子間沒有間隙 D. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答以下問題:
(1)下列過程中能產(chǎn)生氧氣的有_____(填序號(hào))。
①金屬銹蝕 ②煤炭燃燒 ③植物光合作用 ④人的呼吸 ⑤水生動(dòng)物呼吸 ⑥水生植物呼吸
(2)鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸_________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。
(3)2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo),PM2.5是用來監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的_________(填序號(hào))。
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③二氧化硫 ④可吸入顆粒物
(4)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是________(填字母)
a、戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹造林
(5)工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是 ( )
A. 該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng) B. 化學(xué)反應(yīng)中,原子發(fā)生重新組合
C. 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目保持不變
D. 化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)冶煉金屬錳的原理是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3,該反應(yīng)屬于( 。
| A. | 置換反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com