15．結(jié)晶的方法主要有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶法是適用于一切把可溶于水的物質(zhì)從溶液中分離出來的方法；降溫結(jié)晶法則特別用于溶解度受溫度影響大的物質(zhì)．

分析 結(jié)晶是分離可溶性固體和水（或者兩種可溶性且溶解度變化差別大的固體）的一種混合物分離的方法；它是根據(jù)固體物質(zhì)從溶液里析出晶體的原理，通過蒸發(fā)或者降溫的方法將其中的固體物質(zhì)分離出來．

解答 解：從飽和溶液中得到晶體，一般采用兩種方法：溶解度受溫度影響小的固體，一般用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得晶體，蒸發(fā)溶劑，使溶液由不飽和變?yōu)轱柡�，繼續(xù)蒸發(fā)，過剩的溶質(zhì)就會呈晶體析出．
溶解度受溫度影響大的固體，一般采用降溫結(jié)晶的方法，降低熱飽和溶液的溫度，溶解度隨溫度變化較大的溶質(zhì)就會呈晶體析出．
故答案為：蒸發(fā)結(jié)晶；降溫結(jié)晶．

點評 本題難度不大，掌握降溫結(jié)晶和蒸發(fā)結(jié)晶的原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗探究活動中，小明進行如下實驗：

（1）打開兩瓶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為10%的鹽酸和硫酸，觀察到其中一個試劑瓶瓶口有白霧現(xiàn)象，該試劑瓶盛裝的試劑是鹽酸；將濕潤的藍色石蕊試紙靠近白霧，將觀察到試紙變紅．
（2）小明設(shè)計如圖1裝置（固定裝置已略去）驗證CO2能否與水反應，并認為：如果觀察到紫色石蕊試液變紅，說明CO2能與水反應并生成酸性物質(zhì)．
①老師指出：雖然CO2不是酸性物質(zhì)，但也不能根據(jù)石蕊試液變紅的現(xiàn)象說明CO2能與水反應并生成酸性物質(zhì)．為什么？答：紫色石蕊試液遇HCl也能變紅色．
②根據(jù)老師的提示，小明對實驗作如下兩種改進：
方案甲：仍用原裝置，但用硫酸替代鹽酸進行實驗．
方案乙：對裝置作如圖2所示的改進．
上述兩科-改進方案中，請你評價哪個實驗方案不可行，并說明不可行的原因．乙方案，氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl，而且也能吸收二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學興趣小組的同學為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸），同學們?nèi)∈沂瘶悠?6克，放入68.4克鹽酸中，恰好完全反應，測得物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示，求：
（1）反應產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（2）原混合物中碳酸鈣的百分含量；
（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．目前，諾如病毒感染已經(jīng)日趨嚴重，現(xiàn)在最有效的預防方法之一就是消毒液對空氣消毒．84消毒液是含氯消毒液，主要成分為次氯酸鈉，它能高效滅菌、無味．無毒、無腐化、無致敏反響，對諾如病毒的快速殺滅效果十分顯著．已被廣泛用于學校、機場等公共場所各類病毒沾染性的防疫．我校決定近期每天用次氯酸鈉消毒液對全校教室、寢室全面消毒．小明觀察到消毒液瓶上的標簽如下表所示．
消毒液1000毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)25%
密度1.2克/厘米3
相對分子質(zhì)量74.5
腐蝕性；致敏性；游離氯可能引起中毒
求：（1）這瓶1000毫升次氯酸鈉消毒液的質(zhì)量是1200克，其中含溶質(zhì)次氯酸鈉300克
（2）若將這種次氯酸鈉消毒液500毫升與2400克水均勻混合，所得稀次氯酸鈉消毒液中次氯酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）我校欲配制30千克質(zhì)量分數(shù)為2%的稀次氯酸鈉消毒液用來消毒，需要幾瓶這樣的消毒液？

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．實驗結(jié)束時，同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染．于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實驗過程如下：
請回答：

（1）寫出步驟①其中一個反應的化學方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
（2）要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸，看是否有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的分離方法很多，假如在食鹽中混有下列雜質(zhì)，你認為可以用過濾方法除去的是（　�。�
A．食鹽中的蔗糖B．食鹽中的沙石C．食鹽中的紅墨水D．食鹽中的水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．溫度為t℃的硝酸鉀溶液等分為兩份，第一份恒溫蒸發(fā)出Ag水時，析出晶體ag；第二份恒溫先蒸發(fā)出Ag水時，析出晶體bg，再恒溫蒸發(fā)出Ag水時，又析出晶體cg（b≠c），回答下列問題：
（1）析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是b＜c（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）t℃時硝酸鉀的溶解度是$\frac{100b}{A}$g．
（3）該溫度下硝酸鉀飽和溶液，甲為50克，乙為200克．若在溫度不變的情況下分別蒸發(fā)15克水，析出的硝酸鉀晶體分別為m甲、m乙，則m甲═m乙（填“＞”、“＜”、“=”，下同）；若將兩杯飽和溶液降溫至20℃，析出的晶體為m'甲、m'乙，則m'甲＜m'乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．打開汽水瓶蓋，會逸出大量氣泡，根據(jù)汽水中二氧化碳的溶解情況分析，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．溶質(zhì)減少B．溶解度減小
C．濃度減小D．飽和溶液變成不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用元素符號、化學式填空
（1）氯化鈉NaCl； （2）2個銨根離子2NH4+；（3）氮氣N2；
（4）干冰CO2；（5）3個水分子3H2O；
（6）2015年科學家成功制備了一種含有銥元素（Ir）的帶一個正電荷的離子（四氧化銥正離子）．結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則該離子的符號為IrO4+．

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