在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后,小明突然想到:是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將試管中反應(yīng)的剩余物過(guò)濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣.
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯的現(xiàn)象.
③將濾渣干燥后稱量,質(zhì)量為1g.
④向?yàn)V液中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題.(假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))
(1)第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了
 

(2)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)為
 

(3)根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得:
①Na2CO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果均精確到0.1%)
(4)第①步中如果在過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用蒸餾水多次洗滌,則測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量分將
 
.(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(5)如果濾液的質(zhì)量為50克,則剛好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)根據(jù)碳酸鈣難溶于水,而鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,而圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí),說(shuō)明加入的碳酸鈉溶液過(guò)量進(jìn)行解答;
(3)①根據(jù)碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以前10g碳酸鈉溶液是與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
②根據(jù)從第10g開(kāi)始碳酸鈉溶液與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)第①步中如果在過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用蒸餾水多次洗滌,則會(huì)造成碳酸鈣的質(zhì)量減小進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)剛好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液為氯化鈣溶液進(jìn)行解答.
解答:解:(1)碳酸鈣難溶于水,而鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯的現(xiàn)象,說(shuō)明濾渣中沒(méi)有碳酸鈣,所以第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3;故填:檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3;
(2)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,而圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí),說(shuō)明加入的碳酸鈉溶液過(guò)量,所以Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉;故填:NaCl和Na2CO3
(3)①設(shè)10gNa2CO3溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為x,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為y.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106           117       44
x               y        1.1g
106
x
=
117
y
=
44
1.1g

x=2.65g
y=2.925g
Na2CO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
2.65g
10g
×100%
=26.5%
答:Na2CO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%.
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5g
5g+1g
×100%
=83.3%
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%;
(4)第①步中如果在過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用蒸餾水多次洗滌,則會(huì)造成碳酸鈣的質(zhì)量減小,所以測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量分將偏;故填:偏。
(5)設(shè)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為z;
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
 100         111    
  5g          z
 
100
5g
=
111
z

z=5.55g
剛好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5.55g
50g
×100%=11.1%
答:剛好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,氯元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是( 。
A、NaCl
B、HClO
C、Cl2
D、KClO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

屬于純凈物的是(  )
A、氧氣B、石灰石C、海水D、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

白磷和二硫化碳形成的溶液,溶劑是
 
;植物油倒入大量汽油中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,所得液體的名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))方法錯(cuò)誤的是( 。
A、N2(O2)通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B、KNO3(NaCl)溶解、蒸發(fā)濃縮后降溫結(jié)晶
C、CaO(CaCO3)加水后過(guò)濾
D、CO2(CO) 通過(guò)灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將12.8g的硫酸銅和鐵組成的混合物,加入足量的水后.濾出的固體,干燥后稱量得5.2g固體,原混合物中含鐵質(zhì)量(  )
A、8gB、4.8g
C、7.8gD、5g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小雨同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃
過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)速度
 
二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條無(wú)明顯現(xiàn)象二氧化錳
 
(能或不能)分解產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三



 

有大量氣泡;木條復(fù)燃
 


二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
(1)請(qǐng)你幫小雨同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格.
(2)在小雨的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
 

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次二氧化錳稱量,其目的是證明反應(yīng)前后
 
不變
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn),把反應(yīng)后的固體過(guò)濾,再?gòu)男录尤氲竭^(guò)氧化氫溶液中,看是否還能加快過(guò)氧化氫分解的速度,其目的是證明二氧化錳反應(yīng)前后
 
 不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H2在水中的溶解性
 
,常溫下,氫氣的溶解程度
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)圖乙表示元素周期表中的一種元素,該元素屬于
 
 元素(填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子序數(shù)為
 
 相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)圖甲表示某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子核外有
 
個(gè)電子層,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易
 
電子(填“得到”或“失去”).

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