19．某化學(xué)興趣小組用如右所示裝置研究濃鹽酸的性質(zhì)．
步驟1：a處放一濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，乙中放入濃鹽酸，立即將甲倒扣在乙上．此時(shí)觀察到試紙變?yōu)榧t色．說(shuō)明濃鹽酸具有的性質(zhì)為揮發(fā)性、酸性．
步驟2：將試紙取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，此時(shí)觀察到紅色溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色．出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是乙中濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．

分析 根據(jù)濃鹽酸的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象堿性分析．

解答 解：步驟1中濃鹽酸和試紙沒(méi)有接觸，但觀察到試紙變?yōu)榧t色，說(shuō)明濃鹽酸具有揮發(fā)性，且揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性；
步驟2中滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈現(xiàn)紅色，觀察到紅色溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明堿性消失，氫氧化鈉和乙中濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體發(fā)生了中和反應(yīng)；
故答案為：揮發(fā)性、酸性；
乙中濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了濃鹽酸的揮發(fā)性，難度不大，依據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)通過(guò)對(duì)比得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．都是人體需要的營(yíng)養(yǎng)素B．都屬于有機(jī)化合物
C．蔗糖是生活中常用的甜味劑D．缺乏維生素C會(huì)引起夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬．
（1）鐵能拉成細(xì)鐵絲，這是利用金屬具有良好的延展性．
（2）鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹，其原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）金屬鋁能和熱水反應(yīng)，但日常生活中可用鋁壺?zé)�，這是因?yàn)殇X表面有一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁與水的反應(yīng)．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．以下為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素組成．
同學(xué)們利用此圖做了如下實(shí)驗(yàn)（A、B、C中盛放有不同的藥品）：
【實(shí)驗(yàn)1】若將紅棕色固體放入B中，打開(kāi)K1、K2，將A中液體加入B中，關(guān)K1，觀察到B中溶液變?yōu)辄S色，一段時(shí)間后，盛水的C中導(dǎo)管口有大量氣泡冒出，B中溶液變?yōu)闇\綠色，則B中盛放的物質(zhì)為生銹的鐵，A中液體為稀硫酸．B中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
【實(shí)驗(yàn)2】若B中集滿某純凈氣體，打開(kāi)K1、K2，將A中液體加入B中，關(guān)閉K1、K2，充分反應(yīng)后，打開(kāi)K2，觀察到C中液體進(jìn)入B中且變渾濁，則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）下列食物中富含糖類的是A（填字母序號(hào)）．
A．面包                    B．魚(yú)肉                 C．黃瓜
（2）運(yùn)動(dòng)飲料中常含有鈉、鉀、鈣等元素，飲用這種飲料能為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽填（營(yíng)養(yǎng)素名稱）．
（3）當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí)，可能患有的疾病是AC（填字母序號(hào)）．
A．骨質(zhì)疏松      B．夜盲癥      C．佝僂病      D．壞血病
（4）下列物質(zhì)不能用于人體補(bǔ)鈣的是BC（填字母序號(hào)）．
A．牛奶      B．生石灰      C．熟石灰      D．高鈣麥片
（5）某鈣片每片含碳酸鈣1000mg，若老年人每天需服用該鈣片補(bǔ)鈣800mg，則每天需服用此鈣片2片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．在天平的兩邊放有兩只燒杯，再向兩只燒杯內(nèi)分別加入100克9.8%的稀硫酸，向左邊和右邊分別加入等質(zhì)量的鐵和鎂充分反應(yīng)后天平依舊保持平衡，則加入的鐵和鎂的質(zhì)量可能為（　�。�
A．2gB．2.4gC．5.6gD．10g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．選擇序號(hào)填在相應(yīng)橫線上：
①空氣；②過(guò)氧化氫：③水；④食鹽；⑤氯酸鉀：⑥水銀；⑦澄清石灰水；⑧高錳酸鉀；⑨氧化銅：
⑩氧氣
其中純凈物：②③⑤⑥⑧⑨⑩混合物：①④⑦；單 質(zhì)：⑥⑩氧化物：②③⑨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中，如圖所示，本實(shí)驗(yàn)中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長(zhǎng)，兩試管均無(wú)空氣存在．據(jù)圖分析回答：

（1）甲試管放置幾個(gè)小時(shí)后，管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡，其中的氣體成分主要是CO2；將該氣體引入Ca（OH）2溶液中，可使該溶液變混濁．
（2）甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸造成的，寫(xiě)出表示這一過(guò)程的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2．
（3）乙試管在與甲試管同樣的時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡，原因是死亡種子無(wú)呼吸作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．蕭山的公交車已經(jīng)有大部分改成了天然氣客車，這種客車排放污染大大低于以汽油為燃料的汽車，對(duì)改善環(huán)境起到了重要作用，特別是降低了酸雨的發(fā)生率．請(qǐng)回答：
（1）酸雨屬于B（填字母編號(hào)）．
A．有機(jī)物    B．混合物    C．氧化物    D．酸
（2）酸雨中亞硫酸的形成，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）下列措施有助于控制酸雨的是ACDE．
A．使用脫硫煤        
B．加高工廠的煙囪       
C．用廢堿吸收煙氣中的二氧化硫  
D．開(kāi)發(fā)新能源         
E．種植能吸收二氧化硫的綠 色植物
（4）使用天然氣客車除了降低污染物的排放外，還有什么優(yōu)點(diǎn)降低汽車營(yíng)運(yùn)成本或更安全．

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