下列所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計中,能夠達(dá)到目的的是()
A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B.探究二氧化碳能與水反應(yīng)
C.探究木炭具有吸附性
D.探究溶劑性質(zhì)對溶解的影響
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年重慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱新國標(biāo))中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。
(1)新國標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等限量。這里的鎘、鉛指的是______(填序號)
A.單質(zhì) B.元素 C.原子
(2)新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增加到4項(xiàng),加入對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。
①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于_______(填“物理”或者“化學(xué)”)變化。
②二氧化氯在消毒過程中產(chǎn)生次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用。在ClO-中氯元素的化合價為__價。
③用氯胺消毒時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NH2Cl + X = NH2+HClO,其中X的化學(xué)式為____
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年6月湖北省武漢市中考模擬化學(xué)試卷 題型:推斷題
有一包固體可能含有碳、鎂、氧化銅、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或多種,化學(xué)小組為了探究其組成,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
I.取固體加入過量稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,并放出熱量,溶液中仍有固體,過濾得到無色濾液和濾渣。
II.將操作I產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。
Ⅲ.將濾渣在空氣中充分灼燒,濾渣質(zhì)量無變化。
IV.將I所得濾液中滴加適量硝酸鋇溶液,有白色沉淀,過濾得到無色濾液。
V.將操作IV所得濾液滴加過量稀硝酸、硝酸銀溶液,無白色沉淀產(chǎn)生。
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)固體中有碳酸鈉的證據(jù)是_________。
(2)該固體除碳酸鈉外還一定含有_______。
(3)上述操作中某藥品可以去掉,不影響探究結(jié)果,能夠去掉的藥品是_________。
(4)操作IV所得的濾液中含有的溶質(zhì)是________。
(5)該固體中可能含有的物質(zhì)是_______,為了證明其存在,還應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學(xué)試卷 題型:推斷題
用六個圈A、B、C、D、E、F分別代表氧化鐵、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、一氧化碳、氧氣等六種物質(zhì)的某一種,如圖所示,用兩圈相交表示兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生化下學(xué)反應(yīng),其中A可以用來造紙,C是紅棕色固體,C與D發(fā)生的反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型。根據(jù)要求,回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A______;F______。
(2)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
(3)寫出A與E、D與F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______、______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學(xué)試卷 題型:單選題
在AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加人一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是
A.濾渣中一定有Zn
B.濾渣中可能有Ag、Cu
C.濾液中﹣定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2
D.濾液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 過濾 B. 稱取氯化鈉
C. 稀釋濃硫酸 D. 測溶液的pH值
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面的科普短文
空氣質(zhì)量與氮氧化物有著密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮(化學(xué)式為NO)是一種無色氣體,熔點(diǎn)-163.6℃,沸點(diǎn)-151℃,密度比空氣略大,微溶于水。NO不穩(wěn)定,易于空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng),生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮(NO2)。實(shí)驗(yàn)室用銅與稀硝酸反應(yīng)來制備NO。工業(yè)上可用氨氣與氧氣為原料,在加熱和催化劑條件下制得一氧化氮。汽車尾氣(含有CO與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染源,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”,使CO與NO 反應(yīng),生成兩種可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體。NO被發(fā)現(xiàn)廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。1992年被美國Science雜志評選為“明星分子”。NO在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著十分重要的生物學(xué)作用,是心腦血管的保護(hù)神。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)NO的物理性質(zhì)_________________。
(2)NO不穩(wěn)定的原因是____________________。
(3)NO可用____________ 法收集。
(4)治理NO的化學(xué)方程式為_____________________。
(5)NO對人類有利的一面主要體現(xiàn)在___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
從環(huán)保的角度考慮,下列燃料中最理想的是
A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--二氧化碳和一氧化碳 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,請看圖回答問題:
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________.
②C、D中看到的現(xiàn)象分別是_________.寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________.
③用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因_________;能用F裝置收集氣體的依據(jù)是__________.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察如圖(F~J)各個裝置的特點(diǎn)回答問題:
①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_________口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號).
②若要測定收集的二氧化碳?xì)怏w體積,應(yīng)選用___________裝置.
③若用J裝置收集二氧化碳?xì)怏w,植物油的作用是_________.
④若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用_______裝置.請寫出其中發(fā)生的化學(xué)方程式_________________.
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