化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是(  )

A．蔬菜、水果中富含維生素          B．糖類和油脂都能為人體提供能量

C．人體缺鋅易患貧血病              D．人體缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海洋面積約占地球表面積的71%，海洋孕育了地球上的生命，又給這些生命提供豐富的資源，化工廠利用海水和貝殼（主要成分CaCO3）制取金屬鎂，流程如下：

（1）寫出電解無水MgCl2時得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途　　．（任寫一種）

（2）分別寫出①和④的化學(xué)方程式　　、　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化．下列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是（　�。�

　

A．

實驗前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

　

B．

實驗時，應(yīng)使用石棉網(wǎng)

　

C．

實驗時，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點燃

　

D．

鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的黃光，有大量藍(lán)紫煙生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D．

（1）若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是　　．若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后溶液的pH　　7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）若A的固體是一種干燥劑，C是藍(lán)色沉淀．則A為　　，C為　　．寫出A物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)．實驗室提純流程如下：

（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項的代碼）　　．

A．右盤重，砝碼輕               B．右盤輕，樣品重

C．左盤重，樣品輕               D．左盤輕，砝碼重

（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

（3）第⑤步操作的目的是　　．

（4）第⑥步操作a的名稱是　　，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在　　的一邊．

（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是　　．

（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有甲、乙、丙三種金屬，將甲投入丙的硫酸鹽溶液中，有丙析出。將乙、丙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中，丙的表面有紅色物質(zhì)析出，乙的表面沒有明顯變化。則甲、乙、丙三種金屬活動性順序排列正確的是(  )

A．甲＞乙＞丙     B．甲＞丙＞乙      C．丙＞乙＞甲     D．丙＞甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是 （   ）

  A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”     B．二氧化碳固體可用于人工降雨

  C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)      D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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下列常見的現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是(     )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是（     ）

   A．CH4  H2  CO      B．CH4  CO  H2      C．H2  CH4  CO     D．CO  CH4  H2

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