分析 根據(jù)題意,A、B、C、D、E、是初中化學(xué)上冊常見的五種物質(zhì),箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),A和D能反應(yīng).其中A、B、C、D、E都含有一種相同的元素,A常溫下為液體,且為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則A為水,由圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系,結(jié)合過氧化氫分解生成水和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,氧氣與碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,二氧化碳與一氧化碳能相互轉(zhuǎn)化,則B為過氧化氫,C為氧氣,E為一氧化碳,D為二氧化碳;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、B、C、D、E、是初中化學(xué)上冊常見的五種物質(zhì),箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),A和D能反應(yīng).其中A、B、C、D、E都含有一種相同的元素,A常溫下為液體,且為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則A為水,由圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系,結(jié)合過氧化氫分解生成水和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,氧氣與碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,二氧化碳與一氧化碳能相互轉(zhuǎn)化,則B為過氧化氫,C為氧氣,E為一氧化碳,D為二氧化碳.
(1)A、E的化學(xué)式分別為H2O、CO2.
(2)E→D,即一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2(合理即可).
故答案為:(1)H2O、CO2;(2)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食物腐敗、動(dòng)植物呼吸 | B. | 水受熱沸騰、葡萄釀酒 | ||
C. | 汽油揮發(fā)、瓷碗破碎 | D. | 雪融化、鋼鐵生銹 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體 | |
B. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 液態(tài)氧可作發(fā)射火箭的助燃劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青銅的硬度比銅大 | B. | 青銅屬于金屬材料 | ||
C. | 青銅屬于混合物 | D. | 青銅的熔點(diǎn)比銅高 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3 | B. | Fe2O3 | C. | CuO | D. | Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com