【題目】在切割鋼板時(shí),常見工人用一種藍(lán)色的溶液在鋼板上劃線,所劃之處顯紅色,請(qǐng)猜測(cè)其中的化學(xué)原理,并寫出化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中屬于物理變化的是
A. 鐵生銹 B. 自來水廠投放漂白粉殺菌消毒
C. 分離液態(tài)空氣制取氧氣 D. 電解飽和的食鹽水制取氫氣、氯氣等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 在氫氣中氫元素顯+1價(jià)
B. 用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
C. 同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在 生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)新型材料納米級(jí)鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如圖1所示. ①高溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú),目的?/span> .
(2)金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用,鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬,某化學(xué)小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn): ①在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,其原因是 , 一段時(shí)間后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有(填化學(xué)式).
(3)某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,他對(duì)反應(yīng)過程進(jìn)行了分析,得到了如圖3的幾個(gè)圖象(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào)).
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【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A. CO→H2CO3 B. CO→CO2 C. CO2→CaCO3 D. Fe→Cu
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【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是( )
A.一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
B.等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉
C.用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2
D.等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“〇”、“●”表示不同元素的原子.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子的種類不變
D.生成物為化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較,正確的是( 。
A. CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用
B. 通常情況下,CO2極易溶于水,CO難溶于水
C. CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D. 二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將20gA和足量的B混合后加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng),充分反應(yīng)后生成8gC和16gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為
A. 1:1 B. 3:1 C. 4:1 D. 5:1
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