Question

初中化學學習中，我們初步認識了物質的微觀結構．
（1）保持氫氣化學性質最小的微粒是

 

．
（2）圖甲是CO與O₂反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是

 

（填字母序號）．如圖表示的反應屬于

 

 反應（指化合或分解反應）

A．①②B．②③C．③④D．④⑤
（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖乙，請回答：變化Ⅰ表示的宏觀事實是

 

；變化Ⅱ表示的宏觀事實是

 

．（已知：●代表氧原子○代表硫原子）

Answer 1

考點：微粒觀點及模型圖的應用,分子的定義與分子的特性,化學反應的實質,反應類型的判定

專題：化學反應模擬圖型

分析：（1）根據分子的定義及氫氣的微觀構成分析回答；
（2）根據微粒的變化和反應的特點分析回答；
（3）根據變化的特征分析回答．

解答：解：（1）分子是保持物質化學性質的最小粒子，氫氣食欲氫分子構成的，保持氫氣化學性質最小的微粒是氫分子．
（2）圖甲是CO與O₂反應的微觀示意圖，由于原子在化學反應不能再分，所以，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子．故選D）．如圖表示的反應，有兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應．
（3）由某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖乙，變化Ⅰ中有新物質生成，表示的宏觀事實是物質發(fā)生了化學變化；變化Ⅱ種沒有新物質生成，表示的宏觀事實是物質發(fā)生了物理變化．
故答為：（1）氫分子；（2）D、化合；（3）化學變化；（4）物理變化．

點評：本題主要考查了反應前后的物質種類及其原子種類等方面的關系問題，解題的關鍵是依據質量守恒、化學反應的實質并結合圖示依據相關的知識進行分析．