【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后,興趣小組的同學對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進行以下探究。
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】(1)甲同學認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。
(2)乙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和________兩種物質(zhì)。
(3)丙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。
②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì)。
【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
乙同學 實驗 | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色 | 猜想(2)成立 |
丙同學 實驗 | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變________色 | 猜想(3)成立 |
【總結(jié)反思】丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立。經(jīng)過進一步分析,丁同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是______________。興趣小組的同學經(jīng)過充分討論,一致認為猜想(3)成立。
【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?______________(填“能”或“不能”)
(2)乙同學的實驗中鋁片與___________________溶液發(fā)生了反應(yīng),請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______________________。
【答案】【作出猜想】(2)H2SO4(硫酸)【實驗驗證】紅
【總結(jié)反思】滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸
【知識拓展】(1)不能(2)NaOH(氫氧化鈉) Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑
【解析】
試題分析:【作出猜想】(2)對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分的判斷:生成物一定有,反應(yīng)物可能有(過量),故結(jié)合甲丙兩位同學的猜想,乙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4(硫酸)兩種物質(zhì);
【實驗驗證】根據(jù)氫氧化鈉的化學性質(zhì),能使無色酚酞溶液變紅,故結(jié)合實驗結(jié)論猜想(3)成立,故實驗現(xiàn)象是溶液變紅色
【總結(jié)反思】丁同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是:滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸,因為酸堿不可能共存
【知識拓展】(1)根據(jù)提供的資料②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì),故可判斷生活中不能用鋁制品來盛放強堿性溶液
(2)乙同學的實驗中鋁片與NaOH(氫氧化鈉)溶液發(fā)生了反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,由于生成了可燃性氣體氫氣,故反應(yīng)前水應(yīng)該參加了反應(yīng),故鋁與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是
A.屬于氧化物
B.高鐵酸鈉由7個原子構(gòu)成
C.鐵元素化合價為+6
D.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1 :4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“五一”放假小明到鄉(xiāng)村瀏覽大自然的風光。
(1)出發(fā)前媽媽為小明準備的食品有:饅頭、雞蛋、咸菜、蘋果、礦泉水。食品中的主要成分缺少營養(yǎng)素中的 類。
(2)媽媽還為小明準備了一件皮膚衣,面料是100%錦綸,屬于 材料。(選填:“有機合成”或“天然有機”)
(3)小明來到田間,為農(nóng)民伯伯區(qū)別開失去標簽的氮肥(氯化銨)和鉀肥(氯化鉀)。他從附近的建房工地取來 (化學式表示),分別與少量的化肥混合后研磨,將氮肥與鉀肥區(qū)分開。
(4)國家控制化肥的生產(chǎn)量的目的主要是為了避免過度使用化肥,實現(xiàn)綠色增產(chǎn)。過度使用化肥的后果有: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①AL(OH)3; ②Na2CO3; ③Fe; ④CaO; ⑤KNO3;⑥NaCl;⑦甲烷;⑧CO;⑨CO2;⑩SO2。請用上述物質(zhì)的序號填空。
(1)俗名叫蘇打的是 ,固體叫干冰的是 。
(2)可用于治療胃酸過多的是 ,在空氣中會導(dǎo)致酸雨形成的是 ,能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是 ,
(3)屬于堿類的是 。在海底會形成水合物叫“可燃冰”的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】華雪在做氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實驗時使用了無色酚酞試液。
(1)使用無色酚酞試液的作用是 。
(2)實驗過程中,華雪同學發(fā)現(xiàn)溶液由紅色變成了無色,于是她判斷該溶液呈中性。你認為正確嗎? ,理由是 。
(3)下面我們就這個問題一起來進行實驗探究:
【猜想假設(shè)】
猜想①:該溶液呈中性,是氯化鈉溶液。
猜想②:該溶液顯堿性,是氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液的混合溶液。
猜想③:該溶液顯酸性,是 和 混合溶液。
吳麗認為猜想 肯定是錯誤的,理由是 。
【探究實驗】取樣,向溶液中加入 物質(zhì),看到 現(xiàn)象。
【結(jié)論與反思】通過以上實驗現(xiàn)象得出:猜想 正確。使酚酞溶液顯無色的不一定是中性溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關(guān)。
(1)漫步在公園中,聞到花香的原因是 ;鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的 。
(2)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的 作用。
(3)下列不能為人體提供能量的營養(yǎng)素是 (填字母序號)。
a.糖類 b.油脂 c.維生素 d.無機鹽
(4)皂角素是一種堿性的物質(zhì),皮膚沾上它會奇癢難忍。你認為可選用下列 (填字母序號)來涂抹止癢。
a.食醋(含醋酸3%﹣5%) b.稀氨水 c.純堿溶液.
(5)“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指 (填“元素”或“原子”),用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,該井水是 (填“硬水”或“軟水”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于7
B.NaHCO3和NaOH含有相同的H、O元素,所以它們都屬于堿類
C.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
D.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻瓶底附著黑色固體顆粒,瓶壁上沾有白色物質(zhì)。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【做出猜想】甲同學認為黑色顆粒是 (填化學式,下同)。白色物質(zhì)可能是Na2O、或碳酸鈉、或兩者的混合物。乙同學認為白色固體物質(zhì)是氫氧化鈉,甲同學立刻認為乙同學的猜想錯誤,其理由是 。
【查閱資料】氧化鈉為白色固體粉末,易溶于水生成氫氧化鈉。Na2O+H2O=2NaOH
【實驗探究】甲同學對白色固體進行實驗探究
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水振蕩,樣品全部溶于水,然后向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成 | 白色固體為Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì)是 |
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 |
【反思評價】丙同學認為方案1得出的結(jié)論不正確,理由是 。
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
①人體胃液中含有的酸_____________;②天然氣的主要成分_____________;
③溫度計中填充的液態(tài)金屬_______________;④碘酒中的溶劑_______。
(2)家庭廚房實際上是一個化學世界,請回答下列問題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由____構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的_____性。
③炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是_____________。
④可以利用廚房中的__________清洗水壺中的水垢。
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