【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%氯化鈉溶液選種。

(1)在實(shí)驗(yàn)室,若要配制150g這種溶液,需氯化鈉固體________g。

(2)若所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%,可能是哪些實(shí)驗(yàn)操作導(dǎo)致的________(寫出—條即可)。

【答案】24 用量筒量取水時(shí),仰視液面(其他合理答案也給分)。

【解析】

(1)需要氯化鈉的質(zhì)量為150g×16=24g,故填24g;

(2)所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%的原因有水量取多了,或氯化鈉稱取少了。水量取少的原因是用量筒量取水時(shí),仰視液面;氯化鈉稱取少的原因是物碼位置顛倒等,故填用量筒量取水時(shí),仰視液面(其他合理答案也給分)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)有標(biāo)號的儀器名稱:① , ②
(2)用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
(3)小明同學(xué)若用排水法收集氧氣,建議到時(shí)再收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了,請分析造成該實(shí)驗(yàn)事故的原因可能是:① , ②
(4)小華同學(xué)欲用圖F裝置收集一瓶干燥的氧氣,則氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)口進(jìn)入,并用靠近另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】打開保溫瓶后,在保溫瓶上方出現(xiàn)白色水霧,過一會兒水霧消失,這一現(xiàn)象不能說明(  )

A. 分子在不斷的運(yùn)動 B. 分子之間有間隔

C. 分子發(fā)生了變化 D. 分子的體積很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下圖為氫、鎂、氧、硫四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)x= , y=;
(2)以上屬于金屬元素的原子的是(填元素符號);
(3)氧原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子后形成的離子的符號是
(4)以上四種元素中,化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號);
(5)寫出由以上元素形成的有刺激性氣味氣體的化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青少年應(yīng)該多吃菠菜,以補(bǔ)充人體所需的鐵。這里的“鐵”是指

A. 鐵元素 B. 鐵原子 C. 鐵離子 D. 鐵單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 冰水混合物 B. 潔凈的空氣 C. 稀有氣體 D. 食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),敘述錯誤的是

A. 正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1﹕2

B. 電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 在水中加一些稀硫酸或氫氧化鈉溶液是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D. 與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請按要求用化學(xué)符號填空

(1)三個(gè)硫原子:__________;(2)氦氣:___________;(3)鎂離子:_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:

用氫氧化鋁治療胃酸過多的反應(yīng)原理:______________________

稀硫酸溶液除鐵銹:________________________________

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