【題目】酚酞(C20H14O4)是實驗室常用的指示劑．下列說法不正確的是

A. 酚酞屬于有機物

B. 酚酞由碳、氫、氧三種元素組成

C. 酚酞的相對分子量為318

D. 酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：14：4

【答案】D

【解析】A、由酚酞(C20H14O4)的化學(xué)式可知，它是一種含有碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；B、由酚酞(C20H14O4)的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C、由酚酞(C20H14O4)的化學(xué)式可知，酚酞的相對分子質(zhì)量為12×20+1×14+16×4=318，故正確；D、據(jù)化學(xué)式知酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為240：14：64≠20：14：4，故錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.熄滅酒精燈
B.聞氣體氣味
C.稱量NaOH固體
D.取用液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】26g黃銅（Cu﹣Zn合金）與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克．求：
（1）黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A. 食物腐敗變質(zhì) B. 分離液態(tài)空氣制氧氣

C. 活性炭吸附冰箱中的異味 D. 海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式．
（1）Al+O2 Al2O3
（2）CH4+O2 CO2+H2O
（3）NH3+O2 N2+H2O
（4）C2H6O+O2 CO2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)方程式．
（1）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應(yīng) ．
（2）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生．請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學(xué)方程式 ．
（3）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所涉及的變化一定是化學(xué)變化的是

A. 潮解 B. 中和 C. 吸附 D. 揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小林仔細閱讀加碘自然鹽包裝袋上的說明（部分說明如圖所示），提出問題與同學(xué)討論并進行實驗探究．

問題一：食鹽加碘可以有效地預(yù)防甲亢
問題二：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說明中強調(diào)“防熱”是否因為受熱會造成碘的損失？
（1）【實驗一】探究溫度對碘損失率的影響
老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份，于不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標準溶液測定碘酸鉀濃度，計算碘損失率并記錄如表：

溫度

30℃水浴

50℃水浴

80℃水浴

100℃水浴

煮沸

碘損失率（%）

0

0.3

0.67

1

5.56

分析上表可得出的結(jié)論是 ．
實驗后，小林建議媽媽燒菜時最好是菜出鍋前再放碘鹽．
問題三：燒菜時加醋對碘的損失率是否也有影響？
（2）【實驗二】探究酸堿性對碘損失率的影響
①此組對照實驗，要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的和均相同，溶液的不同的條件下進行．
②實驗中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì)不能選用的是（填序號）．
A．氫氧化鈉 B．純堿粉末 C．食鹽晶體 D．食醋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組探究金屬的反應(yīng)規(guī)律．在室溫條件下進行如圖所示實驗．

（1）已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小相同；同時加入等質(zhì)量和等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，甲中反應(yīng)的方程式為 ．
（2）若比較鎂和鐵的金屬活動性，觀察到的現(xiàn)象是；
（3）若比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀硫酸反應(yīng)放出熱量的多少，長頸漏斗中的現(xiàn)象是 ．
（4）若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量（填“大于”、“小于”或“等于”）乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量．

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