分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:AB都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,水通電生成氫氣和氧氣,那么A是過氧化氫,B是水,C是氧氣,D是氫氣;氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,配平即可.A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是:每個分子中含氧原子個數(shù)不同或分子構(gòu)成不同.
解答 解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:AB都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,水通電生成氫氣和氧氣,那么A是過氧化氫,B是水,C是氧氣,D是氫氣;故答案為:H2O2;H2O;O2;H2;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,配平即可;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是:每個分子中含氧原子個數(shù)不同或分子構(gòu)成不同;故答案為:每個分子中含氧原子個數(shù)不同或分子構(gòu)成不同;
點評 本考點屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.本考點是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實驗現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+ | |
B. | 濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+、Fe2+ | |
C. | 濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Fe2+ | |
D. | 濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Ag+、Cu2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣 | |
B. | 液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮氣和氧氣 | |
C. | 二氧化錳可使過氧化氫溶液在常溫下迅速產(chǎn)生氧氣 | |
D. | 為了便于運輸,把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍(lán)色鋼瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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