(10鄂州)某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰,充分?jǐn)嚢韬筮^濾。請(qǐng)完成小題。
(1)(2分)該同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaOH 
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)2 
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)。
假設(shè)③:溶質(zhì)為                    
(2)(2分)如果假設(shè)③成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)    論
 
 
假設(shè)③成立
(1)(2分)比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是                  
(1)NaOH、Na2CO3
(2)

(1)Na2CO3與Ba(OH)2恰好完全反應(yīng)
分析:碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉是生成物,所以肯定有氫氧化鈉.如果恰好完全反應(yīng),則濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉;如果碳酸鈉剩余,則濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉;如果氫氧化鈣剩余,則濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣.檢驗(yàn)物質(zhì)的組成實(shí)際上就是檢驗(yàn)剩余物質(zhì).
解答:解:假設(shè)3:碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉是生成物,所以肯定有氫氧化鈉.如果恰好完全反應(yīng),則濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉;如果碳酸鈉剩余,則濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉;如果氫氧化鈣剩余,則濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣.故答案為:NaOH、Na2CO3
②如果假設(shè)③成立,濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉;氫氧化鈉是生成物,因此氫氧化鈉不用檢驗(yàn),只需檢驗(yàn)碳酸鈉.碳酸鈉和稀鹽酸生成氯化鈉和水和二氧化碳?xì)怏w,所以如果有碳酸鈉,就可以看到氣泡冒出.故答案為:
 實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 向少量濾液中滴入稀鹽酸
 有氣泡產(chǎn)生
 假設(shè)③成立
③碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,如果濾液中只有氫氧化鈉,說明反應(yīng)物沒有剩余,即反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),故答案為:Na2CO3與Ca(OH)2恰好完全反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常利用探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,圖8是我們研究常見物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)A 實(shí)驗(yàn)是利用紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)的        ,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來推測(cè)空氣里氧氣的含量。該化學(xué)反應(yīng)方程式是                         。
(2)B 實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的                    來推斷水的組成。
(3)C 實(shí)驗(yàn)的目的是                               。  

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10天津市26).今春我國(guó)西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi),我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請(qǐng)回答下列問題:
(1)不論是自來水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是__________(填序號(hào),下同)。
A.水的蒸餾         B.水的蒸發(fā)       C.水的電解       D.水的凈化
(2)右圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出我市是極度缺水的城市。下列做法符合節(jié)約用水的是_____。

A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地邊注水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
(3)實(shí)驗(yàn)室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某興趣小組設(shè)計(jì)軟化硬水的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起來完成下表。
可供選用的藥品有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論或化學(xué)方程式
①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加:Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀
有白色沉淀產(chǎn)生
MgCl2+ Ca(OH)2== Mg(OH)2 +CaCl2
②再向上述試管中滴加______,直到不再產(chǎn)生沉淀
有白色沉淀產(chǎn)生
化學(xué)方程式:____________
③過濾
濾出沉淀
得到澄清濾液
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加____,振蕩
盛有濾液的試管中________
證明硬水已軟化
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10茂名18)(10分)以前,人們將石灰石灼燒后的固體與草木灰(主要成分是K2CO3)在水中混合,再取上層澄清液漂洗織物。興趣小組按上述的操作步驟得到澄清液并對(duì)澄清液可能含有哪些物質(zhì)進(jìn)行探究。請(qǐng)你利用必需的實(shí)驗(yàn)用品和以下限選試劑完成探究過程:
限選試劑:Ba(NO32溶液、Na2CO3溶液、NaCl溶液、Ba(OH)2溶液、酚酞試液。
【提出猜想】①含有KOH和Ca(OH)2;②含有KOH、K2CO3和Ca(OH)2;③只含       ;④含有KOH和K2CO3
【查找資料】K和Na都是活潑金屬,它們的化合物化學(xué)性質(zhì)相似;K2CO3溶液顯堿性。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
(1)甲同學(xué)要證明猜想①中Ca(OH)2是否存在,選取的試劑是          。
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想④,并將相關(guān)內(nèi)容填在下表中(不一定填滿,也可以補(bǔ)充)
操作步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:
 
步驟2:
 
 
【交流討論】大家認(rèn)為猜想②肯定不正確,其原因是                                 
                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2010上海52)下圖是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)示意圖。

①儀器a的名稱是           。乙裝置中應(yīng)該用酒精燈的      焰加熱。
②寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  ;
乙裝置的儀器b中黑色粉末變紅時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       
③反應(yīng)過程中,丙中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                      
④該裝置存在的主要問題是                                                   。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要從甲裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體。
資料顯示,在不同溫度下NaOH的溶解度如下:
溫度(℃)
10
20
40
60
80
100
溶解度(g/100g水)
64
85
138
203
285
376
 
利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件,實(shí)驗(yàn)步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作):

請(qǐng)具體填寫試劑A的化學(xué)式以及實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱。
化學(xué)式:A               ;
操作名稱Ⅰ                                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2010.浙江紹興31).某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時(shí)了解到:牙膏除主要活性成分外。還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或Si02、Al(OH)3、CaHP04]等摩擦劑和保持牙膏濕潤(rùn)的甘油等物質(zhì)。于是對(duì)自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣。

【建立假設(shè)】我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①取2厘米長(zhǎng)牙膏于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置一段時(shí)間,分離上層清液和沉淀,待用;
②用pH試紙測(cè)定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是____________________
③取少量沉淀物,加入過量的稀鹽酸,沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式____________
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣。
【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒有對(duì)__________是否存在進(jìn)行檢驗(yàn),因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不成立。
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C2O42-)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來檢驗(yàn)鈣離子。請(qǐng)寫出草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2010浙江湖州33)夏天烈日曝曬過的汽車,車內(nèi)溫度可達(dá)50℃以上。針對(duì)這一情況,市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些汽車遮陽簾,汽車遮陽簾是否真的有遮陽效果?研究人員選取了普通型、加厚型和折疊型三款表面鍍鋁膜的汽車遮陽簾進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①選取三輛顏色、型號(hào)相同的同款汽車,并排朝南停放在陽光充足的空曠地方。
②將三款汽車遮陽簾分別安裝在汽車的前擋風(fēng)玻璃后,關(guān)上車門,并編號(hào)。
③一段時(shí)間后,用靈敏溫度計(jì)分別測(cè)量車內(nèi)的溫度。
(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間是          。
A、早晨    B、中午    C、傍晚
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011年湖北黃石,44題)碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè),某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進(jìn)行探究。
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱易完全分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見固體物質(zhì),該固體物質(zhì)含有三種元素,且為純凈物。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一]為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解,該興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如圖16所示。

加熱一段時(shí)間后,觀察小燒杯內(nèi)壁有         現(xiàn)象,證明有水生成;通過向燒杯中加入澄清石灰水證明有二氧化碳生成。
[提出問題]碳酸氫鈉充分加熱后固體產(chǎn)物是什么?
[作出猜想]猜想Ⅰ:固體產(chǎn)物是Na2CO3。
猜想Ⅱ:                   (請(qǐng)完成猜想Ⅱ)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二]下表是該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,用來檢驗(yàn)碳酸氫鈉分解后固體產(chǎn)物的成分,請(qǐng)你完成方案:
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
有氣泡冒出
 
取少量固體樣品于試管中,加入足量鹽酸
 
猜想Ⅱ結(jié)論正確
 
[拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多,但對(duì)于患有胃潰瘍(胃粘膜潰爛)的病人在胃酸(可用鹽酸表示)過多時(shí),卻不宜服用碳酸氫鈉,其原因是               (用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應(yīng)為:
Cl2 + H2O =" HCl" + HclO(次氯酸)、  2HClO   2HCl + O2↑。
(1)HClO中氯元素的化合價(jià)為             。
(2)將氯水在陽光下照射一段時(shí)間后,溶液中的溶質(zhì)是            (填化學(xué)式)。任寫一個(gè)體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式:                                       。
(3)往新制氯水中放入一小塊紅色布條,一段時(shí)間后觀察,紅布條褪色。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究(只需提出假設(shè)、方案,不需要說出方案實(shí)施的具體結(jié)果)。
假設(shè)一:生成的HClO使紅布條褪色
方案一:往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條,一段時(shí)間后觀察布條顏色變化。
假設(shè)二:                                                                  。
方案二:                                                                  。
假設(shè)三:                                                                  。
方案三:                                                                  。

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