【題目】固體NaOH在空氣中密封保存的原因為:①____________,②____________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是水分子分解的示意圖,請你從觀察到的信息寫出你所獲得的化學知識。
(1)微觀上:
水是由___________ _構成的,一個水分子是由____ ___________構成的;在化學反應前后分子的種類_____________ (填“改變”或“不變”,下同),原子的種類____ ________;因此 是化學變化中的最小粒子。
(2)宏觀上:
水是由____ ___________組成的,在化學反應前后,物質的種類__________ (填“改變”或“不變”,下同),元素的種類__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天宮二號空間實驗室于2016年9月15日22時04分09秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。主要開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫(yī)學等領域的應用和試驗。未來貨運飛船與“天宮二號”對接。請回答:
(1)航天發(fā)射任務“拈輕怕重”,天宮二號必將輕裝上陣,你認為下列材料最適合“天宮二號”的是 (填字母)
A.硬鋁 B.鈦合金 C.不銹鋼 D.黃銅
(2)“天宮二號”兩側伸展的太陽能電池板,將在向陽面時發(fā)電,并將一部分電量儲存在鎳氫電池里,在背陰面時各種設備也能正常使用。在此整個過程中的能量轉化是(用“→”表示轉化) 。
(3)太陽能電池芯片的常用材料“單晶硅”常用氫氣在高溫下置換三氯氫硅(SiHCl3,此物質中氫、氯元素的化合價相同)制得,該反應的化學方程式為 ,反應前后硅元素的化合價分別為 。
(4)運載“天宮二號”的長征五號乙火箭芯級發(fā)動機為液氫—液氧,而不使用含碳量較高的煤油(主要含碳、氫兩種元素),這樣做不僅是因為氫氣的熱值比較高,而且還可以減少 、 等污染物的排放,更加綠色、環(huán)保。
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【題目】下列各組物質的反應,需要加入酸堿指示劑才能判斷反應是否發(fā)生的是
A. Fe和硫酸銅溶液 B. Zn和稀硫酸
C. 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 D. 澄清石灰水和二氧化碳
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【題目】現(xiàn)有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質,
其中屬于混合物的有(填序號,下同) ,屬于純凈物的有
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【題目】“微粒運動實驗”再探究。
【實驗回顧】如圖甲所示:老師演示了書本63頁 “探究微粒運動實驗” 。
該實驗利用了濃氨水的化學性質是 。
可以觀察到的現(xiàn)象是( )
A.燒杯B內溶液表面很快變紅,液體內部由上而下緩慢變紅
B.燒杯B內溶液表面和內部幾乎同時很快變紅
C.燒杯C內溶液表面很快變紅,液體內部由上而下緩慢變紅
D.燒杯C內溶液表面和內部幾乎同時很快變紅
【問題提出】酚酞微粒是否在運動?
【實驗探究】如圖乙所示,將一條用水濕透的濾紙條放入圖甲實驗已變紅的溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是 。
【交流表達】同學們討論后認為,只利用圖甲中藥品,不用濾紙條,改用膠頭滴管也能完成實驗探究,則操作步驟和現(xiàn)象是 。
【實驗結論】由本實驗可以得出有關微粒運動的結論是(不定項選擇): 。
A.有的微粒是運動的,有的微粒是靜止的
B.微粒都在不停地運動,但運動速度可能不同
C.微粒的運動速度與微粒的種類有關
D.微粒的運動速度與所處介質有關
E.微粒的運動速度與溫度有關
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下列變化中,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是
A.用高錳酸錳制氧氣 B.硫粉在氧氣中燃燒
C.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D.石蠟在空氣中燃燒
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【題目】根據課本上用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗,回答下列問題:
(1)紅磷需稍過量,原因是 ,紅磷 在空氣中燃燒的文字表達式是 _;能否用木炭代替紅磷 (選填“能”或“不能”)做此實驗。
(2)如果實驗結果偏小,請你寫出1個可能原因: 。
(3)該實驗還能得到氮氣的一條物理性質是:氮氣 。
(4)下圖是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為120 mL的集氣瓶里,先裝進20 mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是 ;
若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
②集氣瓶里預先裝進的20 mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
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