【題目】下列各組物質(zhì)的反應(yīng),需要加入酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是
A. Fe和硫酸銅溶液 B. Zn和稀硫酸
C. 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 D. 澄清石灰水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用、對應(yīng)的主要化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳:CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)
B.用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng)
C.用焦炭把氧化鐵中的鐵還原出來:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑置換反應(yīng)
D.證明鋁是金屬活動性順序表中氫前金屬:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,B物質(zhì)溶于水后其溶液為藍(lán)色,C是地殼中含量最高的金屬元素組成的單質(zhì),D和E兩種物質(zhì)中不含相同種類的元素,E會造成溫室效應(yīng),“ ”或“ ”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“ ”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物已略去,請回答下列問題:
(1)請寫出D、E、F的化學(xué)式: D ______ E _________ F________
(2)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)寫出D與足量C反應(yīng)的現(xiàn)象:_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組收集了一瓶渾濁的西太湖水,模擬自來水廠進(jìn)行水的凈化過程。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示,請回答以下問題。
(1) 操作1的名稱是 。
(2) 操作2是吸附。主要除去液體C中一些異味和色素,可選用的物質(zhì)是 。
(3) 操作3是消毒殺菌。該過程一般利用液氯汽化后的氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。
(4) 將凈化水加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有水垢(主要成分為碳酸鈣)產(chǎn)生,則加熱煮沸除了殺菌消毒之外,還起到的作用是 。欲使凈化水轉(zhuǎn)化為純水,則可采取的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的
A. 用氮?dú)獗4媸称?/span> B. 石墨用作電池的電極
C. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D. 用金剛石刻劃玻璃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬蟛荒艿玫饺芤旱氖牵ā 。?/span>
A. 蔗糖 B. 氯化鈉 C. 酒精 D. 花生油
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