下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（　�。�
A、水B、氯化鈉
C、金剛石D、二氧化碳
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中華文化博大精深，其中成語不但蘊(yùn)含著豐富的文字內(nèi)容，還包含了大量的化學(xué)知識(shí)．下列成語中的有關(guān)化學(xué)原理解釋不正確的是（　�。�
A、火上澆油--隔絕空氣
B、風(fēng)助火威--為燃燒提供足夠多的氧氣
C、釜底抽薪--燃燒需要可燃物
D、鉆木取火--使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、
比較金屬材料的硬度
B、
石油煉制
C、
活性炭吸附毒氣
D、
面粉爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你填空：
（1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分是
 
（填化學(xué)式）．
（2）汽車尾氣是空氣的主要污染源，燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體
 
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中物質(zhì)的俗稱、化學(xué)名稱與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A、酒精、乙醇、C2H5OH
B、純堿、氫氧化鈉、NaOH
C、熟石灰、氧化鈣、CaO
D、干冰、過氧化氫、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鉀是維持人體生命和植物生長所必須的元素，如圖是元素周期表的一部分，下列有關(guān)鉀的敘述正確的是（　�。�
A、屬于非金屬元素
B、相對(duì)原子質(zhì)量為39.10g
C、1個(gè)原子核內(nèi)有19個(gè)質(zhì)子
D、原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“天然益力，煥發(fā)生命力．”在“益力”礦泉水瓶上標(biāo)有一些礦物含量，如圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是（　�。�
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)．下表四組物質(zhì)符合圖中要求的是（　�。�
      甲 乙丙丁
A  H2 O2 HClCuO
B  Mg HCl CuCl2NaOH
CCa（OH）2 CO2 NaOHCuSO4
DNa2CO3 BaCl2 HClCa（OH）2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在100g硝酸鉀溶液中加入100g20%的硝酸鉀溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%，則原硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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