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下圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是         （     ）

 


A.原子是化學變化中的最小粒子

B.化學反應前后原子的數目沒有增減

C.該化學反應屬于分解反應

D.分子間存在一定的間隙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?錦州一模）在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．下圖是某反應的微觀示意圖，請回答下列問題：
（1）生成的單質與化合物分子的個數比為
1：4
1：4
；
（2）根據上述示意圖，請從微觀角度描述化學變化的實質是
分子分成原子，原子再重新組合成新的分子
分子分成原子，原子再重新組合成新的分子
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?通州區(qū)一模）圖為某反應的微觀粒子示意圖，其中的不同色彩小球代表不同的原子．下列各反應中，與下圖所示反應類型相符合的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?長寧區(qū)一模）質量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義．
（1）下圖為某化學反應的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子：

由微粒甲“”聚集成的物質
可能
可能
（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的甲、乙兩種反應物分子的個數比為
2：1
2：1
，此反應的基本反應類型為
化合
化合
，任舉一例符合此反應類型的化學方程式
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
．
（2）把m1g鎂帶放在空氣中完全燃燒，通過計算可知，生成氧化鎂m2g（只考慮與氧氣的反應，下同），則m1
小于
小于
m2（填大于或小于或等于）．小嘉同學在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現m1＞m2，
其原因可能是
部分生成物以白煙的形式擴散到空氣中（或坩堝鉗上粘有一部分生成物），稱得的生成物質量偏小
部分生成物以白煙的形式擴散到空氣中（或坩堝鉗上粘有一部分生成物），稱得的生成物質量偏小
．

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科目：初中化學 來源：2011年北京市東城區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?東城區(qū)一模）構成物質的粒子之間的關系如右圖所示．

（1）甲是．
（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質中，由離子構成的是．
（3）某粒子的結構示意圖為．
①當a=時，該粒子是原子；②當a=11時，該粒子的符號為．
（4）如右圖所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試  管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現象是，此現象說明分子具有的性質是．
（5）下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．請畫出X分子的微觀示意圖：．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南京市高淳縣中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?高淳縣二模）下圖為某化學反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（ ）

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