【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 檢驗(yàn)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 B. 確定石蠟成分中含有碳元素
C. 探究可燃物燃燒需要氧氣并達(dá)到著火點(diǎn) D. 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
【答案】B
【解析】A.將水倒入盛二氧化碳的塑料瓶中,擰緊瓶蓋后瓶子變癟,只能證明二氧化碳溶于水或和水反應(yīng),不能證明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,故A錯(cuò)誤;B.因?yàn)橄灎T中含有碳元素,不充分燃燒時(shí)有碳生成,用冷碟子能得到黑色的碳粉,故B正確;C.銅片的白磷燃燒,紅磷不燃燒,能證明燃燒與溫度有關(guān),但無法證明燃燒與氧氣有關(guān),應(yīng)補(bǔ)充白磷在熱水中能否燃燒的實(shí)驗(yàn),故C錯(cuò)誤;D.圖示實(shí)驗(yàn)只能說明鐵在水中不易生銹,應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)鐵釘不與水接觸的實(shí)驗(yàn),故D錯(cuò)誤;故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶體)的溶解度曲線,根據(jù)圖示,下列說法不正確的是
A. t2℃時(shí),A、B、C種物質(zhì)的溶解度相等
B. t1℃,將A、B、C各ag放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等
C. t3℃時(shí),取A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是A,沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C
D. 從A與少量C的混合物中提純A,可用降溫結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)碳還朱氧化銅生成的氣體成分進(jìn)行探究。
[提出猜想]氣體成分為①只有CO,②只有CO2,③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是___________。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)](1)將生成的氣體通入如圖裝置一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁,由此排除了猜想____(填序號(hào))。
(2)先通氣體一會(huì)后,點(diǎn)燃酒精燈,先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)玻璃管中的氧化銅加熱,出現(xiàn)______現(xiàn)象,說明猜想③成立。
[交流與討論](1)將生成氣體通入裝置一段時(shí)間再加熱,除探究CO2存在外,還能達(dá)到的目的是_________________________。
(2)請(qǐng)寫出一個(gè)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生CO可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂,裝置C的作用是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧乙酸對(duì)細(xì)菌和病菌具有高效、快速殺滅作用,在抗擊“非典型肺炎”的戰(zhàn)役中被廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒。如圖為過 氧乙酸的結(jié)構(gòu)式,下列有關(guān)過氧乙酸的敘述中不正確的是( )
A. 過氧乙酸分子的化學(xué)式為C2H4O3 B. 過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C. 過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 完全燃燒生成H2O和CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在硝酸鎂、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍(lán)色。有關(guān)判斷正確的是
A. 濾渣中一定有鎂,沒有銅和鋅
B. 濾渣中一定有銅,可能有鋅
C. 濾液中一定有硝酸鎂、硝酸銅、硝酸鋅
D. 濾液中一定有硝酸鎂、硝酸銅,可能有硝酸鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列各組物質(zhì)中少量的雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑或方法 |
A. | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
B. | Ag粉 | Mg粉 | 適量稀硫酸 |
C. | NaOH溶液 | Na2CO3 | 適量稀鹽酸 |
D. | NaCl | KNO3 | 冷卻結(jié)晶 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng)。
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。
實(shí)驗(yàn)方案:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩,F(xiàn)象:溶液變成淺紅色。 結(jié)論:____________________。
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)方案:取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸。
現(xiàn)象:________________。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________。
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。
實(shí)驗(yàn)方案:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,充分加熱后,試管中留下白色固體。
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。
請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH。(所選試劑不能用酸)
步驟:______________________________;
現(xiàn)象:______________________________。
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請(qǐng)說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)著名的化工專家侯德榜先生通過“聯(lián)合制堿法”制得的“堿”是
A. Na2CO3 B. NaOH C. Ca(OH)2 D. NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是( )
A. 缺鈣會(huì)引起齲齒 B. 缺碘會(huì)引起甲狀腺疾病
C. 缺鐵會(huì)引起貧血 D. 缺鋅會(huì)導(dǎo)致兒童智力低下
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