多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)根據(jù)表中提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。
物質(zhì)用途
一氧化碳做燃料
石墨作電極
活性炭凈水
對應(yīng)特征
            
            
            
 
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有    (填字母序號)。
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是     (填字母序號)。

A.具有吸附性     B.可重復(fù)使用       C.可處理海上石油泄漏

(1)①可燃性 ②導(dǎo)電性 ③吸附性

440℃ 高壓

 
(2)AB

(3)4Na+3CO2======C+2Na2CO3
(4)ABC

試題分析:(1)物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的。①一氧化碳作燃燒,是因為一氧化碳本身能夠燃燒,且燃燒時放出大量的熱,故答案為可燃性。②石墨作電極是因為石墨能夠?qū)щ,利用此性質(zhì),石墨也曾被制作成炸彈專門用于轟炸高壓輸電設(shè)備。③活性炭凈水是利用活性炭的吸附性,將水中的部分可溶性雜質(zhì)、色素等吸附在活性炭表面,從而除掉水中的部分可溶性雜質(zhì)及色素等,使水得到一定程度的凈化。
(2)二氧化碳為氣體,噴出后不會在檔案資料上留下任何痕跡,不會對檔案資料造成任何破壞,A正確。二氧化碳密度比空氣大,它能覆蓋在可燃物表面,將可燃物與空氣隔離,起到滅火作用,B正確。二氧化碳?xì)饣瘯r確實需吸收大量的熱,能使可燃物溫度降低到著火點以下,但并不是降低可燃物的著火點。C錯誤。
(3)此為信息方程式的書寫。書寫時首先要確定反應(yīng)物、反應(yīng)條件及生成物,然后再對其配平即成化學(xué)方程式。根據(jù)題目不難得出反應(yīng)物為Na和CO2,生成物為C和Na2CO3,反應(yīng)條件為440℃和高壓。配平時根據(jù)“氧”的最小公倍數(shù)即可。
(4)根據(jù)題目“對石油有很強的吸附能力”、“將吸入的石油仍可恢復(fù)原狀”,可知ABC三個選項全部正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)按如圖所示的步驟配制好的80g6%的氧化鈉溶液后,將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時,不慎灑出一部分,則對試劑瓶中溶液的判斷正確的是(  )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變B.溶劑質(zhì)量不變
C.溶液的質(zhì)量不變D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)最簡單的有機(jī)物是    (寫化學(xué)式),干冰可用于人工降雨,其化學(xué)式是     。
(2)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為兩者          不同。
(3)碳元素的同素異形體有金剛石、石墨和      ;其中可用于制作鉛筆芯的是    
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    。尿素中     元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,1mol尿素中氫元素的物質(zhì)的量是        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.鈦合金B.酒精C.石墨D.二氧化碳
(1)        可參與植物的光合作用     (2)        可用于制鉛筆芯
(3)        可用于制造人造骨         (4)        是實驗室最常用的燃料

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:

(1)自然界CO2的來源途徑有                        (任寫一點);
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有       (任寫一點);
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑                

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對一些事實的解釋中,合理的是
A.事實:水能滅火解釋:水能降低可燃物的著火點
B.事實:一氧化碳可用于煉鐵解釋:一氧化碳具有氧化性
C.事實:氮氣常用作保護(hù)氣解釋:氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.事實:6 m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中解釋:氧分子的體積變小

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2011年湖北等省遭遇了50年一遇的嚴(yán)重干旱,旱災(zāi)地區(qū)的飲用水問題備受關(guān)注。漂白粉是旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水常用的消毒劑,其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]。回答下列問題:
(1)為緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨,下列物質(zhì)可用于人工降雨的是__________(填序號)。
A.干冰           B.CO          C.冰           D.水
(2)漂白粉屬于__________(填序號)。
A.化合物        B.單質(zhì)         C.純凈物        D.混合物
(3)家用漂白粉的消毒原理是漂白粉中的次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和空氣中的CO2反應(yīng)生成了次氯酸(HClO)和另一種物質(zhì),次氯酸具有殺菌消毒作用。試寫出次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的          關(guān)系密切。
(2)下圖為元素周期表中的一格,下列說法錯誤的是          (填字母)。
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01g
(3)一氧化碳燃燒時火焰呈          色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。 
(4)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化
①如圖所示,向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為          。
 
②取3 mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)?u>          色。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱一致的是( 。
A.生石灰CaCO3B.熟石灰Ca(OH)2
C.磁鐵礦Fe2O3D.石灰石CaO

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同步練習(xí)冊答案