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8.乙醇俗稱酒精,其化學式是C2H5OH,屬于再生(填再生和不可再生)能源.其燃燒的化學方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.你認為推廣乙醇作為燃料是(填“是”或“否”)減少溫室效應.

分析 乙醇是一種用完之后能夠再產生的物質,屬于可再生能源;
乙醇燃燒能生成水和二氧化碳;
用乙醇做燃料既可以促進農業(yè)生產,又可以減緩環(huán)境污染.

解答 解:乙醇俗稱酒精,化學式是C2H5OH,可以通過發(fā)酵、蒸餾從高粱、玉米和薯類等農作物中獲取,是一種可再生能源,燃燒的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.如若推廣乙醇作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源,促進農業(yè)生產,也可減少溫室效應.
故填:酒精;C2H5OH;再生;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;是.

點評 化石燃料的使用使環(huán)境污染日趨嚴重,開發(fā)利用新能源具有重要意義.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.(1)實驗室制取氫氣可用鋅跟稀硫酸反應,該反應的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,實驗室制取二氧化碳的反應發(fā)生裝置能(填“能”或“不能”)用來制取氫氣,由于氫氣具有難溶于水的性質,所以可采用排水(合理即可)法收集.
(2)氫氣燃燒的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;它屬于化合反應;點燃氫氣前,應首先檢驗氫氣的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.以下各圖所示是某校興趣小組測定硝酸鉀溶解度的部分操作實況剪輯.

圖A是給試管中水和硝酸鉀固體加熱;
圖B是在加熱過程中進行攪拌;
圖C是待硝酸鉀全部溶解后,將試管從燒杯中取出,停止加熱;
圖D是在溶液中插入溫度計;
圖E是用玻璃棒輕輕摩擦試管內壁,當溶液中剛出現(xiàn)硝酸鉀晶體時,記下溫度計上所示溫度.
請根據上述實驗內容,回答下列問題:
(1)圖B所示的操作目的是加速溶解.
(2)當試管中硝酸鉀的總量達到15.5g時,小組同學分別測出的溫度為74.9℃、75.0℃、75.3℃,他們將在實驗報告中記錄的溫度是75.1℃.他們進行反復實驗的目的是每次實驗,取平均值,減少誤差.
(3)如表所示為興趣小組在實驗報告中,設計的記錄實驗數據的表格.請根據表格中已有數據,分析實驗時,試管中盛有水的體積為10mL,并將表中空格內的相應溶解度填寫完整.
試管中硝酸鉀的總量/g56.581012.5
開始析出晶體時的溫度t/℃32.839.645.854.764.9
溶解度/g50
(4)已知硝酸鉀在0℃時的溶解度為13.3g,在90℃時的溶解度為202g,再參照上表中測定的硝酸鉀在不同溫度時的溶解度數據,在下邊的坐標圖上繪制硝酸鉀的溶解度曲線.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.請將下列物質按要求進行分類(填序號).
①潔凈的空氣,②五氧化二磷,③液氧,④加熱高錳酸鉀制取氧氣的固體剩余物,⑤硫酸銅溶液,⑥蒸餾水,⑦生鐵,⑧氫氧化鈉,⑨過磷酸鈣.
屬于混合物的是:①④⑤⑦⑨;
屬于單質的是:③;
屬于化合物的是:②⑥⑧;
屬于氧化物的是②⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列方法可用于區(qū)分空氣和二氧化碳的是( 。
A.觀察顏色B.澄清石灰水C.帶火星的木條D.小木條

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.將足量的Zn與50g10%的稀硫酸反應問生成H2的質量是多少?(H-1  S-32  O-16)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.下列有關實驗室制取二氧化碳的方法合理的是( 。
A.碳酸鈉與鹽酸反應能快速得到二氧化碳,可采用此方法制取二氧化碳
B.二氧化碳易溶于水,不可采用排水法收集二氧化碳
C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸,可制得二氧化碳
D.因為石灰石和鹽酸在常溫下即可迅速反應,故氣體發(fā)生裝置不需要加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.深入微觀世界,常常借助宏觀圖形來建立微觀模型.
用“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖中:
①表示混合物的是AD,②表示純凈物的是BC,③表示單質的是C,④表示化合物的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.氫氣和氧氣的混合氣體20克,點燃后充分反應生成18克水.在原混合氣體中氫氣和氧氣的質量比可能是(1)l:9(2)1:4(3)1:1(4)l:2中的( 。
A.(1)和(2)B.(2)和(3)C.(3)和(4)D.(1)和(3)

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