17．深入微觀世界，常常借助宏觀圖形來(lái)建立微觀模型．
用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖中：
①表示混合物的是AD，②表示純凈物的是BC，③表示單質(zhì)的是C，④表示化合物的是B．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，圖A表示兩種單質(zhì)的混合物，圖D表示一種單質(zhì)和一種化合物表示的混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，圖C表示單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，圖B表示化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，圖A表示兩種單質(zhì)的混合物，圖D表示一種單質(zhì)和一種化合物表示的混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，圖C表示單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，圖B表示化合物；故答案為：AD；BC；C；B；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究．他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
（1）A實(shí)驗(yàn)：錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是：防止白磷燃燒產(chǎn)生的熱量使錐形瓶底部炸裂；小氣球的作用是：緩沖作用；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論是：質(zhì)量不守恒．待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：白磷剛引燃時(shí)，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大．
（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒定律．請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明為什么？化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是反應(yīng)物的原子重新組合的過(guò)程，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會(huì)改變．
（3）如果A裝置中只是將藥品改為少量的二氧化錳和過(guò)氧化氫，反應(yīng)前后天平仍不平衡，原因是：過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣將使氣球脹大，裝置受到的浮力增大；結(jié)論是：參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量一定等于生成的水和氧氣的質(zhì)量總和；參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量一定等于（填“等于”或“不等于”）生成的水和氧氣的質(zhì)量總和．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．乙醇俗稱酒精，其化學(xué)式是C2H5OH，屬于再生（填再生和不可再生）能源．其燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．你認(rèn)為推廣乙醇作為燃料是（填“是”或“否”）減少溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．原子的質(zhì)量主要取決于（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
C．中子數(shù)和電子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．填寫下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式
物質(zhì)名稱氧化鎂鹽酸水
 化學(xué)式O2CO2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì)，其中A、B是氧化物，在一定條件下，它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：據(jù)圖推斷：

（1）C的化學(xué)式為CO2．
（2）D物質(zhì)在氧氣中燃燒，也能生成B，則B的化學(xué)式為Fe3O4．
（3）寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．實(shí)驗(yàn)室中有A、B兩種溶液，已知A溶液PH=4，B溶液PH=11，A溶液能使紫色石蕊變紅色，B溶液能使無(wú)色酚酞變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．木碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳
B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成帶刺激性氣味的氣體
D．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)火星四射、劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某氫氧化鈉溶液中鈉離子和水分子的個(gè)數(shù)比為1：20，則該溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．8%B．10%C．15%D．20%

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