4．黃銅礦（主要成分為CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅．主要步驟如圖所示：
 
溫馨提示：Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4
（1）操作a的名稱是過濾．
（2）不溶物的成分是銅和鐵．
（3步驟Ⅰ中生成銅的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；廢鐵屑含有少量鐵銹，卻對(duì)產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是鐵銹中的氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，硫酸鐵和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵．

分析 （1）過濾能夠把固體和液體分離；
（2）鐵比銅活潑，能夠硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；
（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵．

解答 解：（1）操作a的名稱是過濾，通過過濾把液體和固體分離．
故填：過濾．
（2）不溶物的成分是反應(yīng)生成的銅和過量的鐵．
故填：銅和鐵．
（3步驟Ⅰ中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
廢鐵屑含有少量鐵銹，卻對(duì)產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是鐵銹中的氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，硫酸鐵和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵．
故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；鐵銹中的氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，硫酸鐵和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．中考期間，小芳媽媽為她制定的午餐食譜是：米飯、紅燒牛肉、清蒸魚、排骨湯．從膳食平衡角度看，你認(rèn)為最好還應(yīng)補(bǔ)充（　�。�
A．
水果拼盤		B．
奶油玉米		C．
炸雞腿		D．
土豆絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�
A．司馬光砸缸B．鐵杵磨成針C．火燒赤壁D．鑿壁偷光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列氣體關(guān)于“物質(zhì)-用途-性質(zhì)”的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．稀有氣體-霓虹燈-通電能發(fā)出不同顏色的光
B．氮?dú)?食品防腐-常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．一氧化碳-冶煉金屬-還原性
D．氧氣-火箭發(fā)射-可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下表是氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)：
溫度/℃020406080
溶解度/gKCI27.634.040.045.551.1
KNO313.331.663.9110169
（1）20℃時(shí)，將20gKCl固體放入50g水中，充分溶解后形成的溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)表，在圖中繪制出硝酸鉀的溶解度曲線．
（3）從溶解度曲線上查出：30℃時(shí)，氯化鉀的溶解度大于（填“大于”“等于”或“小于”）氯化鉀的溶解度．
（4）據(jù)圖分析，要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀，可采用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
蒸發(fā)食鹽水
C．
測(cè)溶液pH		D．
聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成，將這些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁，將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成，該混合氣體的可能組成是（　�。�
A．H2、CH4B．H2、COC．H2、CH4、COD．CH4、CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．A～D為實(shí)驗(yàn)室中未貼標(biāo)簽的4種溶液，分別為：澄清石灰水、碳酸鈉溶液、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液．化學(xué)小組的同學(xué)們?yōu)榱舜_定其成分，開展了探究實(shí)驗(yàn)．

（1）將A、B、C、D溶液兩兩混合，觀察到的現(xiàn)象記錄如圖1所示（圖中“-”代表無明顯現(xiàn)象）．
①物質(zhì)B是NaOH（寫化學(xué)式）；
②寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）某同學(xué)將如圖2兩支試管充分反應(yīng)后的廢液倒入同一燒杯中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后得到澄清溶液，則該溶液中溶質(zhì)的組成可能是NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl．
（3）利用鑒別出的鹽酸，同學(xué)們又開展了實(shí)驗(yàn)．他們?nèi)〉荣|(zhì)量的Mg、Zn兩種物質(zhì)分別于等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖3所示．反應(yīng)結(jié)束后一定有剩余的是Mg；B反應(yīng)至a點(diǎn)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2、HCl（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)． 下列做法不合理的是（　�。�
A．工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹
B．農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤
C．碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)
D．水壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂） 用水清洗

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同步練習(xí)冊(cè)答案