精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列各組物質進行分離提純的步驟,與粗鹽提純(只除去不溶性雜質)的三個實驗步驟相同的是( 。
A、從雙氧水制取氧氣的廢液中回收二氧化錳
B、從醫(yī)用酒精中提純酒精
C、從草木灰中提取碳酸鉀(不考慮其他可溶性雜質)
D、從空氣中分離出氧氣
考點:混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應用
專題:物質的分離和提純
分析:粗鹽提純的步驟如下:溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶.分析各選項的分離方法是否符合粗鹽的提純步驟即可.
解答:解:
A、從雙氧水制取氧氣的廢液中回收二氧化錳,分解后得水和氧氣,所以殘渣中主要成分為水和二氧化錳.二氧化錳不溶于水,故溶解后,過濾時,二氧化錳在濾渣中.將濾渣烘干即可得二氧化錳固體.故錯誤;
B、從醫(yī)用酒精中提純酒精是利用水和酒精的沸點不同,加熱將酒精先蒸餾出來.故錯誤;
C、草木灰的主要成分是碳酸鉀和一些不溶性雜質,碳酸鉀是可溶性的,通過溶解、過濾、蒸發(fā)和結晶等步驟,可以把草木灰中的鉀鹽提取出來.故正確;
D、從空氣中分離氧氣的方法是先將空氣液化,然后蒸發(fā),利用液氮的沸點(-196℃)低于液氧的沸點(--183℃)把氮氣首先蒸發(fā)出來剩下的主要就是液態(tài)氧了.故錯誤.
答案:C
點評:物質的分離和提純是化學實驗的重要內容,只有對物質的物理、化學性質熟練掌握,才能順利解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

能源是社會發(fā)展的重要保證,化學與能源有十分重要的關系.請完成下列有關能源問題的歸納:
(1)我們把直接從自然界中取得的能源稱為一次能源,一次能源經過加工取得的能源稱為二次能源.下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源  ①煤;②氫能;③天然氣;④太陽能;⑤風能,其中不屬于一次能源的是(填序號)
 
,其中屬于不可再生的能源是
 

(2)我國是世界產煤大國.但含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現象,對建筑物有
 
、影響植物生長等.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即向煤中摻入生石灰CaO,用來吸收SO2,而發(fā)生化合反應.寫出“固硫法”反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

比較、推理是化學學習常用的方法. 以下根據一些反應事實推導的因果關系其中不合理的是(  )
序號化學反應事實(結果)對事實的分析(原因)
A硝酸鉀溶液與碳酸鈉溶液不能發(fā)生反應生成物沒有沉淀或氣體或水生成
B常溫下木炭不與氧氣反應,而在點燃時能與氧氣反應反應的溫度
C常溫下雙氧水較難放出氧氣,加入二氧化錳后迅速產生氧氣沒有催化劑雙氧水不能分解
D銅絲浸入硝酸汞溶液中,表面覆蓋一層銀白色的汞銅金屬活動性比汞強
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

發(fā)現元素周期表并編制出元素周期表的化學家是(  )
A、道爾頓B、阿伏加德羅
C、門捷列夫D、居里夫人

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

把50g質量分數為98%的濃硫酸稀釋為質量分數為20%的稀硫酸,需加水( 。
A、245gB、195g
C、49gD、196g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是( 。
A、
向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B、
向一定質量的稀硫酸中滴加水
C、
向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D、
高溫煅燒一定質量的石灰石

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象關系合理的是( 。
A、
向Ph=9的NaOH溶液中不斷加水
B、
在久置的NaOH溶液中加入鹽酸
C、
分別向稀鹽酸中加入等質量的Fe和Mg
D、
在飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某學生用托盤天平稱量時,將樣品與砝碼的位置放顛倒了,待平衡時,游碼的位置在0.5克,所加砝碼的質量為10.0克.則樣品的實際質量應為
 
 克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據下面的裝置圖回答問題:

(1)裝置D中除導管外的兩種儀器的名稱分別是
 
、
 

(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時可選擇的裝置為
 
 
 (填序號,下同).文字表達式
 

如改用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,應選擇的發(fā)生
 

(3)比較上述兩種制取氧氣的方法,你認為選擇
 
(填過氧化氫或高錳酸鉀)更好一些,理由是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案