“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!痹娭畜w現(xiàn)了分子的性質(zhì)是
①分子可分②分子很、蹨囟仍礁撸肿舆\動越快④氣體分子間間隔較大⑤分子總在運動
A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑤
科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)興業(yè)縣山心二中2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型:單選題
某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù),探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導管,準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后,準確稱量其質(zhì)量為1.4g
④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)
甲同學利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算;
乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;
丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式為___,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。
(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。
A 移出裝置Ⅲ時,導管內(nèi)留存了一部分水
B 實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C 數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積
【答案】(1);使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)過濾;(3)乙;(4)AC;
【解析】
試題(1)由于銅排在了氫的后面,所以與酸不反應(yīng),反應(yīng)物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,氫氣后面標上上升符號;實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅,先進行過濾,得到帶有硫酸鋅溶液的銅,再進行洗滌除去表面的硫酸鋅,再進行干燥除去水即可;(3)根據(jù)加入稀硫酸的量進行計算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),而題中沒有告知;(4)由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時,放出熱量,如果沒等冷卻到室溫,根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進入量筒中水偏多,所以誤認為得到的氫氣多,再就是數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積,計算的結(jié)果就偏大;
考點:金屬的化學性質(zhì);化學方程式;實驗誤差分析;
點評:熟記金屬活動性順序表,知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應(yīng)生成氫氣,而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣;化學反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比,而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);本題容易出錯的地方是對實驗結(jié)果的評價,要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量,會造成相應(yīng)的誤差,必須冷卻到室溫才能進行觀察和計算。
【題型】實驗題
【結(jié)束】
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用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源:湖南省懷化市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
修建“婁新高速”公路是我市“十一五”期間的重大建設(shè)項目,在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時反應(yīng)如下:S+2KNO3+3C =K2S+X+3CO2。其中X的化學式為
A. N2 B. NO2 C. NO D. N2O
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科目:初中化學 來源:湖南省懷化市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列自然現(xiàn)象,屬于化學變化的是( )
A. 海水蒸發(fā) B. 冰雪融化 C. 動植物的腐敗 D. 山體滑坡
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科目:初中化學 來源:福建省龍海市2019屆九年級下學期診斷性考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方法 |
A | 鑒別食鹽水和稀醋酸 | 分別取少量溶液,滴加酚酞試液 |
B | 除凈中CO2少量的CO | 將氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶 |
C | 檢驗氧氣 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶里 |
D | 獲得干燥的食鹽固體 | 將蒸發(fā)皿中的食鹽水完全蒸干 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:計算題
在實驗室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。
請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為_____。
(2)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,則關(guān)于物質(zhì)的組成描述正確的是
A. 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰1
C. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1︰2
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
實驗室用高錳酸鉀制純凈的氧氣時,下列做法錯誤的是
A. 在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管
B. 把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
C. 導管口開始有氣泡放出時就立即收集,防止生成的氣體跑掉
D. 用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時,先要把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:填空題
現(xiàn)有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六種物質(zhì),兩兩混合后常溫下共能發(fā)生_____個反應(yīng),其中屬于復分解反應(yīng)的有_____個
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