【題目】下列化肥屬于鉀肥的是（ ）

A. CO(NH2)2 B. Ca3(PO4)2 C. (NH4)2 SO4 D. KCl

【答案】D

【解析】A. CO(NH2)2 只含有氮磷鉀中的氮元素，是氮肥； B. Ca3(PO4)2 ，只含有氮磷鉀中的磷元素，是磷肥； C. (NH4)2 SO4 ，只含有氮磷鉀中的氮元素，是氮肥； D. KCl，只含有氮磷鉀中的鉀元素，是鉀肥； 選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在測定某未知藍(lán)色溶液的組成時，得出了以下結(jié)論．其中正確的是（ ）

A．KCl、CuSO4、NaOH、HCl B．CuCl2、NaCl、BaCl2、KNO3

C．CuSO4、HCl、BaCl2、NaNO3 D．NaCl、KNO3、HNO3、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體可能用到的裝置。

（1）寫出編號儀器的名稱：① ，② 。

（2）實驗室選用A裝置制取CO2，加入藥品前應(yīng)先 。加入藥品時，首先向錐形瓶內(nèi)加入的物質(zhì)是 ，錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到 （填“a”或“b”）處。A中制取CO2的化學(xué)方程式是： 。

（3）用KClO3和MnO2制取O2，反應(yīng)的基本類型是 。演示鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，收集氧氣最好選用的裝置是 （填裝置序號）。

（4）用如圖裝置收集并測量產(chǎn)生O2的體積，所測定的O2體積比理論計算值小，其原因是 。若用如圖裝置測量產(chǎn)生CO2的體積，應(yīng)在水面上加上一層植物油，據(jù)此猜測CO2具有的一點性質(zhì)是 放入量筒的導(dǎo)管應(yīng)該和 端（填“a”或“b”）相連。若讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml，則收集的氣體體積 30ml。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會分解。請你參與下列對草酸分解產(chǎn)物的實驗探究過程。

【查閱資料】

草酸化學(xué)式為：H2C2O4；白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍(lán)色。

【提出猜想】

猜想一：草酸分解產(chǎn)物為CO2和H2O；猜想二：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；

猜想三：草酸分解產(chǎn)物為CO2、H2和NO。

(1)甲同學(xué)認(rèn)為，猜想三一定不成立，你認(rèn)為其理由是 。

【實驗驗證】

乙同學(xué)設(shè)計下列由A～D四部分組成的裝置驗證猜想二。

(2)實驗時裝置A中無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，由此得到的結(jié)論是 。

(3)澄清石灰水中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是 ；能證明草酸分解混合氣體中有CO2 產(chǎn)生的實驗裝置是________(填：“A”或“B”…)，實驗現(xiàn)象是 ；若裝置C中黑色粉末變成紅色，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【結(jié)論】

(4)若通過實驗現(xiàn)象證明猜想二是正確的，則草酸分解的反應(yīng)方程式是 。

【反思與評價】

(5)從環(huán)保角度分析，上述實驗裝置存在明顯不足之處，你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？ 答： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：X和Y在高溫、催化劑的條件下生成Z和Q，各物質(zhì)微觀示意圖如下：

下列說法正確的是

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．化學(xué)變化中分子和原子均可再分

C．反應(yīng)前后，各元素化合價都不變

D．若反應(yīng)后生成1.8gQ，則生成Z的質(zhì)量為8.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電工使用的“試電筆”中充有一種稀有氣體，此氣體是

A．氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.氖氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的學(xué)名、俗稱與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（ ）

A. 乙醇 酒精 CH3COOH B. 氧化鈣 熟石灰 CaO

C. 氫氧化鈉 燒堿 NaOH D. 汞 水銀 Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛 熄滅時總會有一縷白煙冒出，

【提出問題】“白煙”的成分是什么呢？

【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點燃時，燈芯周圍的石蠟先熔化，從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰。

【猜 想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學(xué)提出如下3種猜想

A. “白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳?xì)怏w；

B. “白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；

C. “白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。

【實驗驗證】（1）吹滅蠟燭，并立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，其目的是為了驗證假設(shè) （填序號），原因是

（2）吹滅蠟燭，并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。

（3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點“白煙”（如圖所示）。發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明“白煙”有可燃性，為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè) ，因為

（4）根據(jù)蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物推出蠟燭的組成中一定有 元素、 元素可能有 元素。

（5）蠟燭燃燒過程中發(fā)生的變化是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后，

（1）你可能觀察到的現(xiàn)象有：___________；

（2）微型實驗裝置的優(yōu)點是（請答兩點）：①___________；②___________。

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