某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉,取一定質(zhì)量的該樣品,完全溶解在水中配制成100g溶液,將其全部加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部溢出后,所得溶液質(zhì)量是195.6g,將溶液蒸干,得到15.6g硫酸鈉.請你計算:
(1)生成氣體的質(zhì)量為 ;
(2)加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%).
【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算.
【專題】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算;有關(guān)化學(xué)方程式的計算.
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,求出生成二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)化學(xué)方程式求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量和生成硫酸鈉的質(zhì)量,最后求出加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【解答】解:生成二氧化碳的質(zhì)量為100g+100g﹣195.6g=4.4g;
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為y,生成硫酸鈉的質(zhì)量為z
Na2CO3 +H2SO4═Na2SO4 +CO2↑+H2O
106 98 142 44
x y z 4.4g
x=10.6g
y=9.8g
z=14.2g
加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=9.8%;
原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈88.3%
答案:
(1)4.4g;
(2)加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%;
(3)原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%.
【點評】根據(jù)化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,由其中任意一種物質(zhì)的質(zhì)量可計算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
19世紀(jì)60年代,通過對當(dāng)時發(fā)現(xiàn)的63種元素采用科學(xué)的分類方法,研制出世界上第一張元素周期表的科學(xué)家是( )
A.戴維 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏伽德羅
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是( 。
A、化學(xué)符號的含義 B、注意實驗安全
①2H:2個氫原子;
②:氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
③Fe2+:一個鐵離子帶兩個單位正電荷 ①點燃可燃性氣體前,一定要檢驗純度
②稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢注入水中
③細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,預(yù)先在瓶內(nèi)加少量水或鋪一層細(xì)沙
C、物質(zhì)與微粒構(gòu)成 D、化學(xué)之最
①氧氣是由氧分子構(gòu)成
②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成
③黃金是由金原子構(gòu)成 ①地殼中最多的元素是氧元素
②構(gòu)成物質(zhì)的微粒中最小是原子
③海水中最多的鹽類物質(zhì)是食鹽
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海洋是人類巨大的資源寶庫.海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧.某化學(xué)興趣小組同學(xué)參觀某地化工廠后,繪制了生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖所示:
請你完成下列問題:
(1)請寫出反應(yīng)a的化學(xué)方程式: .
(2)工業(yè)上利用操作Ⅰ獲得氮氣,操作Ⅰ的方法是 .
(3)反應(yīng)b中,首先從溶液中析出的物質(zhì)是碳酸氫鈉晶體,其原因是 .
(4)粗鹽中除了氯化鈉,還有少量泥沙、氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).操作Ⅱ的做法是:將粗鹽溶解,在除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中,依次加入過量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,過濾去除沉淀后,再加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液至中性,最后經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶獲得精鹽.
①操作Ⅱ中,除去氯化鎂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②操作Ⅱ中,加入過量的碳酸鈉溶液的目的是
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是重要的資源.下列說法正確的是( )
A.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.氫氣+氧化銅 銅+水
B.氧氣+氫氣水
C.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳
D.石蠟+氧氣 水+二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生命離不開空氣和水,下列有關(guān)二者的說法正確的是( 。
A.水污染與人類活動無關(guān)
B.可采用沉淀、過濾、吸附、蒸餾等方法凈化水
C.可用帶火星的木條檢驗空氣中的氧氣
D.分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”
進行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。
【實驗探究】
(1)方案一:某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,
再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液
恰好變?yōu)?u> 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
①請指出右圖操作中的錯誤 。
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)方案二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條 | 若 | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
【實驗反思】
(3) 方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn), 請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進行實驗即可。
【拓展應(yīng)用】
(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com