【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
B. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
D. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
【答案】B
【解析】
A、向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,故開始不產(chǎn)生沉淀,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;
B、鐵和鋅反應(yīng)的質(zhì)量相等時,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
C、過氧化氫分解生成水和氧氣,有催化劑反應(yīng)速率快一些,反應(yīng)需要時間短,沒有催化劑反應(yīng)速率慢一些,反應(yīng)需要時間長,但是最終生成氧氣質(zhì)量相等,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;
D、向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著反應(yīng)進(jìn)行,溶液酸性減弱,pH升高,恰好完全反應(yīng)時pH=7,繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,溶液顯堿性,pH大于7,該選項對應(yīng)關(guān)系正確。
故選:B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)在_______℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)在t2℃時,向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。
(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用___的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____。
(5)下列說法正確的是______。
A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B.將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小
C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取50.00g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的NaOH溶液,向其中通入二氧化碳?xì)怏w后,再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸,產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量(假設(shè)反應(yīng)后CO2完全逸出)與所加的鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示.(保留兩位小數(shù))(相對原子質(zhì)量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 )
(1)計算原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.
(2)求NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)及其質(zhì)量_____.(保留兩位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,并對其成分進(jìn)行了如下探究。請回答下列問題:
(查閱資料)
a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。
b.氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均呈中性。
(提出問題)
①酒精中是否含有碳元素?
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實驗探究)
(1)探究乙醇燃燒的生成物:
實驗方案 | ||
實驗現(xiàn)象 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 | 燒杯內(nèi)壁_____ |
實驗結(jié)論 | 說明酒精燃燒生成_____ | 說明酒精燃燒生成二氧化碳 |
從上述實驗可得出酒精中一定含有_____元素。
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請用化學(xué)方程式表示該沉淀的形成:_____,由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,同學(xué)們分組進(jìn)行探究。
①甲組同學(xué)取適量的燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進(jìn)行實驗。
實驗方案 | ||
實驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有_____ |
②乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____。于是他們另取燒杯中的上層清液,加足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后靜置,再取反應(yīng)后的上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)
(4)乙組同學(xué)的實驗中加足量的氯化鋇溶液的目的是_____。
(實驗結(jié)論)小組同學(xué)經(jīng)過討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
(拓展交流)小組同學(xué)經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),通過下列方法也可以判斷固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)。
(5)取該樣品少量于試管中,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中加入足量的_____,觀察到_____,說明樣品真的變質(zhì)了。該實驗中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年 5月1日晚,橘子洲景區(qū)燃放《沁園春·夏之戀》主題焰火,吸引超30萬游客市民現(xiàn)場觀看。欣賞絢麗的煙花同時,我們也關(guān)注到燃放煙花會產(chǎn)生SO2,某石膏板企業(yè)用“堿﹣石灰﹣石膏(CaSO42H2O)”的方法可吸收二氧化硫?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為石膏,其流程如圖:
(1)二氧化硫直接排放到空氣中易形成______,會污染、破壞環(huán)境;
(2)在實驗室中進(jìn)行操作a用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和______________;
(3)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組在探究稀鹽酸和石灰水反應(yīng)過程中溶液p的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線。
(1)此反應(yīng)的實質(zhì)為_____。
(2)A點時向燒杯的溶液中滴加石蕊試劑,現(xiàn)象為_____。
(3)B點的含義是_____。
(4)C點時溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y型試管的兩個支管中,管囗系牢小氣球,將兩個支管同時伸入相同深度的熱水中。請回答下列問題
(1)燃燒的是_____(填“a”“b”或”c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是_____(填選字母)。
A溫度降低 B氧氣耗盡 C著火點升高
(2)管口的小氣球可以防止_____(填名稱)進(jìn)入空氣中,從而使該實驗綠色化。
(3)熱水的作用是_____和_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定量鐵粉投到硝酸銀和硝酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后溶液仍顯藍(lán)色,下列正確的是( 。
A. 反應(yīng)結(jié)束后的固體中一定銀和鐵
B. 濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO3) 2
C. 反應(yīng)結(jié)束后的固體中一定有銅和銀
D. 濾液中一定有Fe(NO3) 2和Cu(NO3) 2
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