10．在實驗室中取用一定量的下列藥品，可以用量筒的是（　�。�
A．鹽酸B．鋅粒C．大理石D．碳酸鈉粉末

分析 根據(jù)量筒是一種用來量度液體體積的量器進行分析．

解答 解：因為B、C、D都是固體，而量筒是用來量度液體體積的，只有鹽酸為液體，所以鹽酸可用量筒量取一定體積．
故選A．

點評 本題考查常用儀器的用途和使用，這是實驗的基礎，學生必須熟知．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液，欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，下列方法可行的是（　�。�
A．加入一定量的水B．加入一定量的氯化鈉
C．升溫到60℃D．加入一定量的硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學反應中，屬于復分解反應的是（　�。�
A．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑B．2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O
C．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OD．2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示的實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．農(nóng)諺有“雷雨發(fā)莊稼”的說法，雷雨中發(fā)生的一系列化學反應如下：
①空氣中的氮氣在放電條件下能與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮氣體；
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
③二氧化氮與水反應，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽．請根據(jù)以上敘述填空：
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有無色，難溶于水；
（2）氮氣的化學性質(zhì)為在放電條件下能與氧氣直接化合；
（3）寫出②中反應的文字表達式一氧化氮+氧氣→二氧化氮，該反應屬于化合 （填“化合”或“分解”）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體．其微觀過程如圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法中正確的是（　�。�
A．生成物全部是化合物B．反應前后分子的種類不變
C．反應后分子個數(shù)減少D．反應后原子個數(shù)增多

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘，鍶元素（元素符號為Sr），原子結構示意圖如圖所示．
（1）鍶元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38，原子核外有5個電子層，最外層有2個電子，在化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）電子．鍶離子的符號為Sr2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．有A、B、C三物質(zhì)各4克組成的混合物，在一定條件下發(fā)生化學反應表達式為：B+C=A+D，反應后的物質(zhì)中只有5克A、5克D和若干克B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知參加反應的B、C的質(zhì)量比為1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C，加熱暗紫色固體D，可同時得到A和C及另一種物質(zhì)，無色氣體C能使帶火星的木條復燃，若將銀白色金屬E放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量，請回答：
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：C氧氣D高錳酸鉀
（2）A和B混合發(fā)生反應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）E在C中燃燒的反應的符號表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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