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15．“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體．其微觀過程如圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法中正確的是（　�。�
A．生成物全部是化合物B．反應前后分子的種類不變
C．反應后分子個數(shù)減少D．反應后原子個數(shù)增多

分析 解答本題關鍵要了解：在化學反應中，分子變成原子，原子重新組合成新分子．

解答 解：根據題目所給示意圖可知：
A、參加反應的是兩種化合物，反應生成一種單質和一種化合物，故選項錯誤；
B、反應后分子的種類改變了，故選項錯誤；
C、參加反應的有四個分子，反應后就三個分子，故選項正確；
D、反應前后原子的種類不變．原子個數(shù)也不會改變，故選項錯誤．
故選C．

點評 本題通過微觀反應圖示考查化學反應的微觀實質以及物質的結構知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．啤酒（或可樂、雪碧等）是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質．請你設計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒（或可樂、雪碧等）中的二氧化碳．
方法一：把啤酒中產生氣體通入石灰水中；
方法二：把啤酒中產生氣體通入滴有石蕊的水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用化學用語表示：
（1）兩個氧原子2O             
（2）兩個氧分子2O2
（3）兩個鎂離子2Mg2+             
（4）兩個氫氧根離子2OH-
（5）二氧化硫中硫的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}{O}_{2}$
（6）空氣中體積分數(shù)最大的氣體N2
（7）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學式Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．物質都是由微粒構成的，下列物質不是由分子構成的是（　�。�
A．二氧化碳B．氦氣C．水D．液態(tài)氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在實驗室中取用一定量的下列藥品，可以用量筒的是（　�。�
A．鹽酸B．鋅粒C．大理石D．碳酸鈉粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列符號中，元素符號書寫正確的是（　�。�
A．鈣CAB．硅iSC．鎂mGD．鋅Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用量筒量液體時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內涵．對下列化學用語中數(shù)字“2”的表示意義，把對應的序號填在橫線上．①2OH-②2NH3③SO2④Mg2+
A．表示離子個數(shù)的是①，
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④，
C．表示分子中原子個數(shù)的是③，
D．表示分子個數(shù)的是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．節(jié)約用水、保護水資源是我們每位公民應盡的義務和責任．根據你所了解的一些有關水的知識，請回答下列問題：如圖1是某同學制作的簡易凈水器

（1）小卵石、石英砂的作用是過濾，活性炭具有吸附作用；
（2）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取煮沸 的方法．在生活中用肥皂水 區(qū)別硬水和軟水；
（3）下列行為屬于節(jié)約用水的是AB （填字母）；
A．隨手關水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖馬桶 C．用洗衣機洗一雙絲襪．
如圖2所示的是實驗室電解水的裝置
（4）接通直流電后，D管產生的氣體是氧氣，A電極為電源的負 極；
（5）由該實驗可得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的；
為了測定一定量河水中泥沙的質量，某同學設計了如圖3所示的實驗操作：
（6）該實驗還應補充的儀器名稱是玻璃棒，其作用是引流；
（7）補充上述儀器后，該實驗還有兩處錯誤：
①濾紙邊緣高于漏斗邊緣  ②漏斗最下端未靠燒杯內壁；
（8）改正錯誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因有濾紙破損（或待過濾液面高于濾紙邊緣或底部燒杯為洗干凈）（答一點）．

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