潛艇中的氧氣再生裝置,有以下幾種制氧的方法:①加熱高錳酸鉀 ②雙氧水制氧氣    ③在常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.其中第
 
種方法最好(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,優(yōu)點(diǎn):
 
;
 
(答兩點(diǎn))
考點(diǎn):制取氣體的反應(yīng)原理的探究
專題:科學(xué)探究
分析:本題考查氧氣的制法,在潛艇中制氧氣,需要考慮實(shí)際情況,要本著方便快捷,節(jié)約能源等原則來(lái)反應(yīng).
①實(shí)驗(yàn)裝置復(fù)雜,且需要加熱,②雙氧水制氧氣反應(yīng)物是液體和固體,③裝置簡(jiǎn)便,在常溫下可反應(yīng),不需要消耗其它能源,原料易得.
所以第③種方法最好.
解答:解:①加熱高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)裝置復(fù)雜,且需要加熱,
②雙氧水制氧氣反應(yīng)物是液體,不容易儲(chǔ)存,③過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣,裝置簡(jiǎn)便,在常溫下可反應(yīng),不需要消耗其它能源,原料易得.
故答案為:③;過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣;不消耗其它能源;操作簡(jiǎn)單.
點(diǎn)評(píng):學(xué)生要熟悉氧氣的制取原理和相應(yīng)的裝置,①是固固加熱裝置,②雙氧水制取氧氣是固液反應(yīng)裝置,③是固固反應(yīng)且不需加熱裝置,另外還要知道針對(duì)不同的問(wèn)題采取相應(yīng)的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中分子和物質(zhì)的種類都發(fā)生了改變
C、甲、丙是有機(jī)物,乙是氧化物
D、甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一固體混合物A,已知是由NaCl、FeCl3、BaCO3三種物質(zhì)中的兩種組成;另有一固體混合物B,已知是由NH4Cl、Na2SO4、CuSO4三種物質(zhì)中的兩種組成.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行):

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫(xiě)以下空白:
(1)藍(lán)色沉淀F的化學(xué)式為
 

(2)能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是
 
.(填“C”或“G”的化學(xué)式)
(3)無(wú)色溶液H中一定含有
 

(4)混合物B的組成是
 

(5)寫(xiě)出一個(gè)無(wú)色溶液D與無(wú)色溶液E混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、碳酸鈉:NaCO3
B、硫酸鉀:K2SO4
C、氯化銨:NH3Cl
D、硝酸:NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在試驗(yàn)臺(tái)上放置石棉網(wǎng)的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),尼古丁是其中的一種,其化學(xué)式C10H14N2,下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是( 。
A、尼古丁由三個(gè)元素組成
B、尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C、尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量是162
D、尼古丁中含有氮分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)過(guò)的物質(zhì)有很多具有相似的用途,為了更好的掌握物質(zhì)的用途,對(duì)其進(jìn)行總結(jié)歸納.如下列物質(zhì):鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈣、氧化鈣請(qǐng)你從物質(zhì)的用途角度,對(duì)具有相似的用途的物質(zhì)進(jìn)行分類:相似的用途是(1)
 
所選物質(zhì)是(2)
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.如圖所示是元素周期表的一部分.

(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 
(寫(xiě)元素符號(hào)),其氧化物的化學(xué)式為
 

(2)第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(3)元素的最高正價(jià)數(shù)與其原子的最外層電子數(shù)相等,請(qǐng)用符號(hào)表示氯元素的最高正價(jià)
 

(4)如圖所示的微粒中,屬于同種元素的是
 
(填序號(hào)),B、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是
 
,由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想,下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是( 。
A、H2、O2、N2
B、HCl、H2SO4、NaHCO3
C、NaOH、KOH、NH3?H2O
D、NaCl、NaHCO3、NH4Cl

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