2．下列方法能夠?qū)⒊吻迨宜蜌溲趸c溶液區(qū)別開的是（　�。�
A．分別滴加紫色石蕊溶液B．分別通入二氧化碳
C．分別加入稀鹽酸D．分別加入碳酸鈉溶液

分析 由于待區(qū)別的是兩種堿，所以在選定試劑或者選擇原理時一定不能是完全考慮氫氧根離子的性質(zhì)，而是考慮鈉離子和鈣離子的差別，即選定的試劑和原理要體現(xiàn)鈉離子和鈣離子的差異．

解答 解：A、石蕊試液遇到堿性物質(zhì)都會變成藍色，所以無法區(qū)別，故A錯誤；B、二氧化碳與氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液都會反應，但是與氫氧化鈉反應無明顯現(xiàn)象，而與氫氧化鈣則生成白色沉淀．能夠區(qū)別，故B正確；C、稀鹽酸與氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液反應都無明顯現(xiàn)象，故無法區(qū)別，故C錯誤；
D、碳酸鈉和氫氧化鈣費用會生成碳酸鈣沉淀，氫氧化鈉不會與碳酸鈉費用，可以鑒別，故D正確．故選：BD．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖．請根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號）．表示其反應原理的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用固液混合的方法制取較純的氧氣發(fā)生裝置及收集裝置為BC．表示其反應原理的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水．
（4）給試管中的固體加熱后，試管破裂了，其原因有D．
①試管外壁有水；②集中加熱前沒有預熱；③加熱過程中，試管伸進燈芯了；④試管口向上傾斜；⑤熱的試管接觸冷水；⑥試管夾未夾在試管中上部
A．①③④⑤B．②③④⑥C．①②④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤
（5）化學實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結(jié)果．按操作的先后順序填空（填序號）：
①給試管中的藥品加熱時，先B，后A．
A．對準藥品部位加熱B．均勻預熱
②實驗室制備氣體時，先A，后B．
A．檢查裝置的氣密性B．加入藥品．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①鐵架臺．
（2）從裝置A-D中選擇：加熱高錳酸鉀制取O2并要收集一瓶較純凈的氧氣，應選用圖中的AD（填字母），此裝置在制取氧氣時，試管口還要放入一團棉花，該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．該同學在利用制得的氧氣做實驗時，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈，造成這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣，或剛出現(xiàn)氣泡就開始收集（任寫一個原因）．
（3）若用E裝置收集氧氣，氣體應從a（a、b中選擇）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)的鑒別和提純都是化學學科研究物質(zhì)的重要方法．下列有關(guān)物質(zhì)鑒別、提純的方法中有錯誤的是（　�。�
A．氧化鈣中含有少量碳酸鈣可以通過高溫煅燒的方法除去碳酸鈣
B．鑒別CO和CO2兩種無色氣體，可觀察它們哪個有毒，哪個無毒
C．鑒別蒸餾水和酒精兩種無色液體，可以通過聞氣味加以區(qū)別
D．除去CO2氣體中混有的少量CO氣體，可以使混合氣體通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列過程中主要涉及物理變化的是（　�。�
A．濃硫酸使白紙變黑B．用濃硫酸來干燥潮濕的氧氣
C．生石灰遇水變成熟石灰D．鹽酸使紫色石蕊溶液變紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．溶液具有廣泛的用途．根據(jù)溶液有關(guān)知識，回答下列問題．如圖（A-E）是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、燒杯、量筒和玻璃棒．
（2）指出圖中的一處錯誤操作藥品和砝碼顛倒放置．
（3）配制時應選擇100mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）下列選項中會引起所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是BC．
A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)     B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
C．氯化鈉晶體不純             D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出
（5）把配制好的上述溶液裝入細口瓶中（填“廣口瓶”或“細口瓶”）蓋好瓶塞并貼上標簽．請你幫助他在如圖F所示的標簽內(nèi)填寫好標簽的內(nèi)容．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．一次用餐中，小麗同學對“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對其進行研究．
【收集資料】通過閱讀標簽及查閱資料，她獲得如下信息：
（1）該固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)．
（2）酒精的化學式為C2H5OH
【提出問題】
（1）酒精的化學式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？
請同學們幫小麗同學從下面試劑中選擇合適試劑進行鑒別AD（填序號）
A．硫酸銅        B．氯化鈉        C．硝酸鉀         D．酚酞
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？
【猜想】
猜想一：沒有變質(zhì)，只含有氫氧化鈉
猜想二：全部變質(zhì)，只含有碳酸鈉
猜想三：部分變質(zhì)，含有氫氧化鈉和碳酸鈉
請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
【實驗探究】取了少量固體酒精溶于足量水，充分溶解并過濾，取少量上述濾液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，液體呈紅色，甲同學認為固體中含有氫氧化鈉，乙同學認為甲同學的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉也是呈堿性，能使酚酞變紅色．
于是小麗同學和同學們經(jīng)過討論并請教老師后，進行了實驗探究．請幫她完成下面實驗報告（寫出詳細步驟）
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用試管取少量濾液加入過量的稀鹽酸，充分反應
（只能寫足量或過量）		有氣泡產(chǎn)生猜想一不成立
再取少量濾液于試管加入過量的氯化鈣溶液，充分反應后，再加入幾滴酚酞溶液有白色沉淀產(chǎn)生，溶液變紅色（或不變紅色）則猜想三（或二）成立
【拓展應用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示 物理變化的是（　　）
A．煤的燃燒B．火箭發(fā)射C．酸雨侵蝕D．風力發(fā)電
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列對生活中的現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
序號現(xiàn)    象解  釋
A濕衣服在夏天比冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間間隙大，易于壓縮
C自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
D成熟的蘋果會發(fā)出濃濃的香氣分子在不斷運動
A．AB．BC．CD．D

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同步練習冊答案