下列有水的電解實驗說法不正確的是（ ）

A．電解水的實驗中，在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉以增強水的導電性

B．水通電后生成氫氣和氧氣，說明水是由氫原子和氧原子構成的

C．水通電后生成的氫氣和氧氣的質量比為1:8

D．電解水的實驗中，在負極產(chǎn)生的氣體具有可燃性，正極產(chǎn)生的氣體具有助燃性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市實驗學校九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于水的敘述，錯誤的是

A．水是由氫元素和氧元素組成的 B．生活中通過煮沸可降低水的硬度

C．生活污水直接排放不會造成水污染 D．凈化水的方法有沉淀、吸附、過濾和蒸餾等

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：

（1）如何對B裝置進行氣密性檢查？

你的方法是 。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是 。該反應的文字表達式為 。

（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，發(fā)生的反應文字表達式是 ，選用的發(fā)生裝置是 ，該裝置還缺點什么 ，其作用是 。

（4）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 端通入。

（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是： 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的用途主要是利用其化學性質的是

A．液氮——冷凍麻醉 B．氧氣——供呼吸

C．稀有氣體——做電光源 D．干冰——用作人工降雨

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省教育集團九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關知識。

（1）如右圖所示的兩個實驗中，請寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式 ，試管a中產(chǎn)生的氣體是 （填化學式）

（2）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的 （填字母序號）。

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B．不間斷地放水洗衣服

C．不間斷地放水刷牙

D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省教育集團九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種物質中，不含原子團的是（ ）

A、KCl B、NaOH C、NH4Cl D、BaSO4

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省教育集團九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

自來水的凈化主要包括以下過程，其中發(fā)生化學變化的是（ ）

A．自然沉淀 B． 沙層過濾 C． 活性炭吸附 D． 殺菌消毒

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省安慶市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a b 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填上圖字母），發(fā)生反應的文字或符號表達式為 ，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水,密度比空氣小的氨氣（NH3），應選擇的制取裝置是 （填上圖字母）。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災害，為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用。常用的措施有：①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降，較合理的順序為：（ ）

A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②

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