19．如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
B．鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子后帶負(fù)電荷
C．鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
D．鎂原子核外有3個(gè)電子層

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則12=2+x+2，x=8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是12，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：原子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．火災(zāi)會(huì)使人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失．如家庭廚房中的油鍋不慎起火，最簡(jiǎn)便的滅火方法是用鍋蓋蓋滅；常用的二氧化碳滅火器是利用二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)來(lái)滅火的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，燒杯壁有水珠生成，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙，說(shuō)明氫氣燃燒有水生成，氫氣燃燒放出大量的熱．文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．氧氣的物理性質(zhì)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，它的密度比空氣大，它不易溶于水，在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時(shí)變成淡藍(lán)色固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下符號(hào)既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子還能表示某種物質(zhì)的是（　　）
A．FeB．NC．O2D．Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．陽(yáng)剛同學(xué)按所學(xué)的家庭小實(shí)驗(yàn)自制汽水，可是家里沒(méi)有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購(gòu)買(mǎi)一種商品來(lái)產(chǎn)生制冷效果，他應(yīng)購(gòu)買(mǎi)的是（　　）
A．硝酸銨B．蔗糖C．氫氧化鈉D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列歸類錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)歸類物質(zhì)
A常見(jiàn)溶液白酒、糖水、食鹽水
B營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蔗糖、油脂、維生素
C清潔能源風(fēng)能、氫能、太陽(yáng)能
D無(wú)機(jī)材料生鐵、玻璃、玻璃鋼
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）用如圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菆DB（填序號(hào)），理由是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，裝置沒(méi)有密封，所以導(dǎo)致天平不能平衡．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是①②⑤（填序號(hào)）．
①原子種類      ②原子數(shù)目        ③分子種類
④分子數(shù)目       ⑤元素種類       ⑥物質(zhì)種類
（3）圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“○”和“●”分別表示不同的原子）．
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入兩個(gè)“”微粒．
②請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的分開(kāi)原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭，他從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻，為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小彬進(jìn)行了如下探究的活動(dòng)．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色、有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液…
鋁是銀白色、有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…
【猜想與預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮（除去金屬表面的氧化物）
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色無(wú)現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是②（填序號(hào)）
【反思交流】
（1）請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論填寫(xiě)完整．
（2）實(shí)驗(yàn)一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是無(wú)法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
【歸納提升】
（1）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，如：Al、CrSO4溶液、Cu這三種藥品．
（2）比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有：
①通過(guò)金屬與酸反應(yīng)，判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱②通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)，判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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