2014年3.15央視曝光;廣東韶光大寶山礦山洗礦的"酸性紅水"流進(jìn)農(nóng)田,使餐桌”有毒鎘大米”事件引出食品安全和環(huán)境問題..人吃了“鉻大米”會(huì)損壞腎功能，從而引發(fā)骨痛病甚至骨病。由此事件回答下列問題：

（1）在日常生活中你能做到的防治水污染的做法是什么？（1分）

（2）怎樣檢驗(yàn)工業(yè)廢水顯酸性？（寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）（2分）

（3）用什么物質(zhì)改良酸性土壤？ （1分）


(4分)（1）生活垃圾和污水不隨意亂倒，倒在指定地點(diǎn)。（或把廢舊電池放在可回收地點(diǎn)。合理即可）

(2)取少量工業(yè)廢水于試管中，滴加紫色石蕊，如果溶液變紅，則工業(yè)廢水顯酸性。（合理答案即可）

（3）熟石灰。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列各組物質(zhì)，用灼燒的方法不易區(qū)別的是（　�。�

　

A．

聚乙烯、聚氯乙烯

B．

羊毛線、純棉線

C．

面粉、葡萄糖

D．

炭粉、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3。

（1） 已知FeTiO3中鈦的化合價(jià)為+4價(jià)，則鐵的化合價(jià)為          。

（2） 冶煉金屬鈦時(shí)，將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4，TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl。請(qǐng)寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            (不用寫反應(yīng)條件)。

（3）鐵比鈦易生銹，請(qǐng)寫出防止鐵生銹的一種方法                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2oC下甲乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖像和有關(guān)信息判斷，下列說法中錯(cuò)誤的是（     ）

A.     t2oC時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲＞乙

B.     將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2oC降至t1oC時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.     向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。

D.     向燒杯的水中加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 中國航空歷經(jīng)百年飛翔歷史，正迎來嶄新的空天時(shí)代。飛機(jī)的部分結(jié)構(gòu)是由鋁合金制成的，主要利用了鋁合金的物理性質(zhì)是                (答一點(diǎn)即可)。飛行員經(jīng)常要進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，他們所穿的服裝通常是由纖維織成的，為爭(zhēng)強(qiáng)耐磨性和彈性，往往加入滌綸、錦綸等，它們屬于             纖維；（填“天然”或“合成”）在營養(yǎng)方面，每天都要食用一定量的雞蛋、牛奶，這些食物為人體提供的營養(yǎng)素主要是              。為了補(bǔ)充維生素，還要食用一定量的蔬菜，如菠菜、油菜等，若菠菜、油菜在生長(zhǎng)過程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃，可能缺少的化肥是        （填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”）。在化肥的種類中只有一種肥料是液態(tài)的，它是           （填名稱），它具有揮發(fā)性，會(huì)發(fā)出氨氣（NH3）能與氯氣反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物，試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)成功的前提。下面是初中化學(xué)中常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是                              。

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是                             

（答出一點(diǎn)即可）

  （3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)        

（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作，可能導(dǎo)致的后果是                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.兩個(gè)氮分子 2N        B. 鈣離子 Ca2+  

C  兩個(gè)氫原子 2H2       D.  氧化鎂 MgO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


松花蛋，又稱皮蛋。其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg。加工時(shí)，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬。請(qǐng)回答下列問題：

（1）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液。則無色酚酞試液變?yōu)?u>     色。

（2）同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng)。

【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？

【交流討論】①一定含有NaCl和        ，

②可能還含有其它溶質(zhì)：

甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2        

乙同學(xué)推斷只有Na2CO3

丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2 也有Na2CO3

通過進(jìn)一步討論，大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的，理由是

               （用化學(xué)方程式表示）。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量上層料液，滴加稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

【探究結(jié)論】      同學(xué)的推斷是正確的。

【知識(shí)應(yīng)用】皮蛋食用時(shí)加入一些食醋，可以去除氨味和澀感，原因是                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有以下裝置、儀器。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

 


（1）儀器①的名稱是        。

（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是        （選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用      （從A至D選填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置。

（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生。從E至H選擇        （填序號(hào)）也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。

（5）若用右圖甲驗(yàn)證CO2與水反應(yīng)生成

一種酸性物質(zhì)，則瓶中裝入的試劑

最好是        ；若用右圖甲收

集某氣體時(shí)從d通入，推測(cè)該氣體

具有的物理性質(zhì)是        。

（6）右圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2，分別用注射器向兩個(gè)容器中注入等體積的水和NaOH溶液，觀察到      現(xiàn)象，說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案