【題目】下列生活中的一些作法，主要利用化學性質(zhì)的是

A．不銹鋼制炊具 B．活性炭除去冰箱中的異味

C．米釀成醋 D．榨取果汁

【答案】C

【解析】化學性質(zhì)常在化學變化中表現(xiàn)出來，物理性質(zhì)不需要化學變化就表現(xiàn)出來，包括：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度等，

A、應用了金屬的硬度，屬于物理性質(zhì)，故A錯誤，

B、應用了活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故B錯誤，

C、米和醋是兩種不同的物質(zhì)，發(fā)生了化學變化，表現(xiàn)出的性質(zhì)是化學性質(zhì)，故C正確，

D、只是物質(zhì)的狀態(tài)變了，屬于物理性質(zhì)，故D錯誤，

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中不能給作物提供氮元素的是（ ）

A．CO（NH2）2

B．KCl

C．NaNO3

D．NH4Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是

A. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 在t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C. 在t2℃時，N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

D. 在t1℃時，100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）：

（1）寫出上圖中你最熟悉的兩種儀器名稱：

①_________________，

②__________________。

（2）寫出C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應的化學方程式____________________。

（3）反應時N2和H2的最佳質(zhì)量比是________。如果按此比例進行反應，反應時，D中導管口是否會逸出氣泡？（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因：______________________

（4）B中濃硫酸的作用是___________________。

（5）用實驗方法證明確實有NH3生成：_____________________________。

（6）歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的學習方法。我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點：

________________（填序號）。

①需要加熱

②使用催化劑

③沒有氣體參加反應

④原料為純凈物

⑤只生成一種氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含磷洗滌劑因含Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，Na5P3O10中磷元素的化合價為

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽提純實驗中，不合理的操作是（ ）

A.用天平稱得12.3g食鹽

B.用適量水充分溶解食鹽

C.過濾除去不溶性雜質(zhì)

D.加熱至水分全部蒸干為止

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在粗鹽提純的實驗中，若過濾后濾液仍渾濁，下列原因中不正確的是（ ）

A.濾紙破了

B.液面高于濾紙邊緣

C.漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁

D.承接濾液的燒杯沒洗干凈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和變化廣泛用于生產(chǎn)和生活中，下列變化屬于化學變化的是

A．榨取果汁 B．海水曬鹽 C．煤氣燃燒 D．干冰升華

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵生銹的條件是鐵與空氣中的 和 直接接觸；防止鐵制品生銹的措施有： （寫一點即可）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案