6.N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量152B.每個(gè)N(NO23分子由9個(gè)原子構(gòu)成
C.N(NO23由三種元素組成D.N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%

分析 A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)N(NO23化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)N(NO23化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量為14+(14+16×2)×3=152,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、每個(gè)N(NO23分子由4個(gè)氮原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的,因此每個(gè)N(NO23分子由10個(gè)原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、N(NO23是由氮、氧兩種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×4}{152}$×100%=36.8%,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.提純混有少量泥沙的食鹽B.檢驗(yàn)雞蛋殼的成分
C.鐵釘銹蝕條件的探究D.紫色石蕊溶液遇食醋變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.固態(tài)物質(zhì)受熱變成氣態(tài)物質(zhì)  動(dòng)植物呼吸
B.蠟燭燃燒  把鐵礦石煉成鐵
C.用汽油洗去衣服上的油污  鍋爐爆炸
D.白磷在空氣中冒白煙  汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.“堿石灰”是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑,主要成分是氧化鈣(CaO,約占75%),氫氧化鈉(NaOH,約占3%),水和其它物質(zhì)(約占22%)的混合物.CaO和固體NaOH都極易與空氣中水蒸氣或CO2反應(yīng)而變質(zhì)(水和其它物質(zhì)變化情況不考慮).某同學(xué)對(duì)一瓶久置于空氣中的“堿石灰”變質(zhì)情況作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3.則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)【實(shí)驗(yàn)】如圖所示:

(3)【判斷】
根據(jù)資料顯示:把Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中是不會(huì)放熱的,由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ不成立(填“成立”或“不成立”).由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫(xiě)化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”).綜合上述結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況應(yīng)為部分變質(zhì).
(4)【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)室中放置“堿石灰”應(yīng)注意密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.將10克KClO3、MnO2的混合物裝入大試管中,加熱使之完全分解,冷卻向試管中加入4克水,振蕩后有4.24克未溶解.再加入2克水,振蕩后仍有3.28克固體未溶解,計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是A、B、C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B;
(2)t2℃時(shí),將A物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有升溫(填一種).
(3)小明同學(xué)欲在t1℃時(shí)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的C溶液,你認(rèn)為他配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定(>,=,<)<25%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)圖.試回答下列問(wèn)題:
(1)鐵絲的一端所系火柴的作用是引燃鐵絲,
(2)集氣瓶中放水的作用是防止高溫下生成物熔化炸裂瓶底,
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象燃燒放熱,火星四射,產(chǎn)生黑色固體,
(4)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,
(5)如沒(méi)有觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,則可能的原因是(寫(xiě)兩條)鐵絲表面有銹未除,鐵絲未繞成螺旋狀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段.

(1)如圖甲所示,天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡.要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施是先將游碼歸零,再調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).反應(yīng)前稱得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為73.2g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍保持平衡(或稱量結(jié)果仍為73.2g);上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(或指示中和反應(yīng)是否完全),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,其原因是所用氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成部分碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某;瘜W(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì),其中小剛設(shè)計(jì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖.請(qǐng)回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑.
(3)圖A裝置中的錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有伸入液面下.
(4)根據(jù)圖B的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是二氧化碳密度比空氣大.

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