如圖裝置常用來測(cè)定空氣里氧氣的含量。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C．該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)獠灰兹苡谒?/p>

D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱第四十七中學(xué)八年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程屬于緩慢氧化的是（ ）

①蠟燭燃燒 ②食物腐爛 ③動(dòng)植物呼吸 ④鋼鐵生銹 ⑤火藥爆炸 ⑥酒和醋的釀造

A．①②③④ B．②③④⑥ C．①③④ D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量測(cè)定進(jìn)行再探究。

（一）甲組同學(xué)利用某脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

使用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 。

【實(shí)驗(yàn)過程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

（1）實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是：

① 。

②反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積。

（2）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 。

【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】

實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）。步驟如下：

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

（3） 。

（4）觀察并記錄水面的變化情況。

多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的。

【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是 。

（二）乙組同學(xué)利用裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。

(1)右圖中A儀器的名稱是____________。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 ％。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。

【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂(MgO)固體,也能與氮?dú)夥磻?yīng)產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。

(3)現(xiàn)有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質(zhì)量應(yīng)在 （填數(shù)值范圍）之間。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是

A．①②③④ B．②③ C．③ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；證明氧氣已收集滿的方法是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；若用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，正確的操作順序是 （按操作的先后順序填字母）。

a．熄滅酒精燈 b．把導(dǎo)管移出水面

（4）為測(cè)定生成的氧氣的體積，可將生成的氧氣通過下圖裝置 （填“甲”、“乙”或“丙”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)空氣的各種成分的說法中，不正確的是

A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常用作燃料

C．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目不包括二氧化碳

D．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是 ，b是 。

（2）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ；裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn) （寫一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用 集氣法。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。收集一般選用的裝置是 ，用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在 ，如 ，則滿了。

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的 和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進(jìn)行溶解、 、洗滌、干燥等操作。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A．用過濾的方法，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．把玻璃管插入蠟燭火焰中，導(dǎo)出白煙

C．灼燒面粉、砂糖變黑，以證明兩者含有相同元素

D．自制簡(jiǎn)易凈水器，以制得較為純凈的水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的是

A．高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)

B．通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C．通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?/p>

D．氮?dú)獠荒芄┙o呼吸

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