氫氧化鈉固體暴露在空氣中，觀察到的現(xiàn)象是________________________________，這種現(xiàn)象叫潮解。在空氣中久置一段時間，能生成白色粉末物質(zhì)，此物質(zhì)的主要成分是(填化學(xué)式)__________________，用化學(xué)方程式表示發(fā)生的變化：____________________。若向白色粉末物質(zhì)中滴加鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是：___________________________________。

固體表面潮濕并逐漸溶解  Na2CO3  CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O  有無色氣泡逸出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3、下列四種變化中，與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？
密封保存
．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是
氫氧化鈉固體吸收水或潮解
．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是
碳酸鈉
．
（4）用酚酞試液不能檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)的理由是
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)？
取試樣溶于水，加入CaCl2[Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2或Ba（OH）2或Ca（OH）2等]溶液，有白色沉淀生成
．
（6）你將選擇下列哪些物質(zhì)來除去已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)？
C
．
不選擇其他試劑的理由是
加入氯化鈣會引入氯離子（或新雜質(zhì)氯化鈉） 加入稀鹽酸會引入氯離子（或新雜質(zhì)氯化鈉），同時將要保留的氫氧化鈉反應(yīng)掉．
（任選一種試劑說明理由）．
A．氯化鈣              B．稀鹽酸             C．氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完酸堿鹽的性質(zhì)后進入實驗室進行實驗．小明在實驗中卻看到了一個不和諧的“音符”（如右圖）．
（1）此情此景你首先想到是試劑瓶的瓶塞應(yīng)
倒
放在桌上，而瓶內(nèi)的試劑也可能變質(zhì)了，變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）：
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（2）圍繞此瓶NaOH是否變質(zhì)的問題，小明和同伴在實驗室展開了探究活動．
①小明取了少量藥品于試管中，加水使其溶解，然后向試管中滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)．你認為小明所加的試劑是
稀鹽酸
；小剛認為要證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)也可滴加
飽和的澄清石灰水
．
（3）通過上述探究，證明氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)
密封
保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?廣元）下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分熔化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？
密閉保存
密閉保存
．
（2）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主物是
碳酸鈉
碳酸鈉
．
（3）用酚酞試液
不能
不能
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)．為什么
因為碳酸鈉也顯堿性，使酚酞試液變成紅色
因為碳酸鈉也顯堿性，使酚酞試液變成紅色
．
（4）為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在如圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．
①你認為這個方案
不行
不行
（填“行”或“不行”）．理由是
反應(yīng)生成的CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大
反應(yīng)生成的CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大
．
②在上述實驗裝置中只須進行一處補充，就可完成該物質(zhì)的檢驗．則應(yīng)補充
在水的上方覆蓋一層植物油
在水的上方覆蓋一層植物油
．

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