【題目】如圖,是一架大型客機。根據(jù)相關知識回答下列問題:

1)圖中標示的材料中,含有的金屬元素是_____(寫出一種即可)。

2)飛機大量使用合金材料,原因是_____。

3)鋁的金屬活動性比鐵的_____(選填“強”或“弱”)。在空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是_____(用化學方程式解釋),鐵生銹是因為鐵與空氣中的_____發(fā)生緩慢氧化反應而造成的。

【答案】鋁(或鋰或鈦,寫元素符號也可) 強度大,耐腐蝕(合理即可) 4Al+3O2=2Al2O3 氧氣和水

【解析】

1)圖中標示的材料中,含有的金屬元素是鋁、鋰、鈦。

2)飛機大量使用合金材料,原因是因為合金材料強度大,耐腐蝕。

3)鋁的位置排在鐵的前面,金屬活動性比鐵的強,在空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3

鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果,鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化反應而造成的。

故答案為:

1)鋁(或鋰或鈦,寫元素符號也可);

2)強度大,耐腐蝕(合理即可);

3)強,4Al+3O2═2Al2O3,氧氣和水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某金屬鋅樣品中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),稱取該樣品進行如圖所示實驗.多次實驗后,所得數(shù)據(jù)(平均值)如下表:

反應前質(zhì)量

充分反應后質(zhì)量

裝置+稀硫酸(足量)

鋅樣品

裝置+剩余物質(zhì)

342.10g

16.00g

357.70g

實驗中發(fā)生反應:Zn+H2SO4ZnSO4+H2.若鋅樣品中雜質(zhì)不參加反應,且不考慮容器中水分蒸發(fā).

求:

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_____g

(2)該鋅樣品中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( )

A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲

B. 相對原子質(zhì)量:乙

C. 金屬活動性:乙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實驗,回答問題。

(1)裝置A中,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為_________

(2)()裝置B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,_________。

(3)裝置C中,現(xiàn)象________(填數(shù)字序號,下同)說明銅片能夠導熱;對比現(xiàn)象_________,說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸與氧氣接觸。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組探究學校附近赤鐵礦中Fe2O3的純度.他們采集了80g礦樣,粉碎后均分成四等份,分別置于四個燒杯中,然后分別向四個燒杯中加入同一濃度的稀硫酸,加入硫酸的質(zhì)量與反應后剩余固體質(zhì)量如下表所示.(假設礦石中的雜質(zhì)既不和稀硫酸反應,也不溶于水)

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

加稀硫酸質(zhì)量

150g

240g

330g

400g

剩余固體質(zhì)量

12g

7.2g

4g

4g

求:該礦樣中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)_______

所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如表中,有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是(

A

B

C

D

向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn(OH)2

向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液

等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。

第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。

請回答下列問題:1上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學性質(zhì)。

2實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是 、 說出二點

3該實驗能否將紅磷換成木炭粉,說出理由

4某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法如右圖所示,你認為改進后的優(yōu)點是:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖能正確反映其對應操作中各物質(zhì)量的變化關系的是

A. 分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

B. 向飽和Ca(OH)2溶液中不斷地加入CaO固體粉末

C. 高溫加熱碳和氧化銅的混合物

D. 氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的甲、乙兩個裝置為實驗室測定空氣中氧氣體積分數(shù)的改進實驗,實驗前甲裝置內(nèi)空氣體積為30mL(盛裝細銅絲的玻璃管中空氣忽略不計),乙裝置中注射器和硬質(zhì)玻璃管內(nèi)空氣體積分別為15mL25mL

下列的有關說法中正確的是(

①若甲、乙實驗操作均無誤,結束后甲、乙注射器內(nèi)讀數(shù)分別約為24mL8mL

②甲、乙兩個實驗中都可以通過反復推拉注射器使裝置內(nèi)的氧氣盡可能充分反應

③若甲、乙裝置中停止加熱后立即讀數(shù),則測得裝置內(nèi)剩余氣體體積將偏小

④若實驗前乙裝置注射器內(nèi)空氣為5mL,則乙實驗很難得出準確的結論

⑤裝置的氣密性良好、銅足量是兩個實驗獲得成功的共同要求

⑥若實驗非常成功,兩個實驗均能證明氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一

A. ②④⑤B. ②⑤⑥C. ①②⑤D. ②③④⑤

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