對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋
A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的
D氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒不同種分子，性質(zhì)不同
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、八月桂花，十里飄香，是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的，水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮，是因?yàn)楣又g的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中，石油氣分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故選項(xiàng)解釋正確．
D、氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取22.2g樣品，放人盛有145g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯里物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?62.8g，試計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）石灰石中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色
（1）五氧化二磷
 
    
（2）四氧化三鐵
 

（3）高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)做完過(guò)濾實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)溶液仍呈渾濁，則下列原因不可能的是（　�。�
A、濾紙破損
B、儀器不干凈
C、液面高于濾紙邊緣
D、未用玻璃棒引流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)水土資源人人有責(zé)，為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）該操作的名稱是
 
，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是
 
，其作用是
 
；
（2）補(bǔ)充上述儀器后，該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤：①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣；
②
 
．?
 
．
（3）改正錯(cuò)誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是
 
；（寫一條即可）
（4）經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作后得到的無(wú)色透明的液體是
 
（純凈物或混合物），原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①水蒸氣 ②鐵粉 ③氯化鈉 ④空氣 ⑤湖水 ⑥五氧化二磷六種物質(zhì)，其中
屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王看到爸爸在喝咖啡，突然他眼睛一亮，聯(lián)想到化學(xué)課上學(xué)過(guò)的知識(shí)，于是出了幾個(gè)問(wèn)題想考考他爸爸，小王的這些問(wèn)題你能回答嗎？試試看吧
（1）查資料知：咖啡的主要成分之一咖啡因的化學(xué)式為C8H10N4O2．于是他提出了三個(gè)問(wèn)題：
①咖啡因分子中碳、氫、氧、氮四種原子的個(gè)數(shù)比為
 

②咖啡因中各元素的質(zhì)量比為
 
，
③咖啡因的相對(duì)分子相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）小王的幾個(gè)問(wèn)題都沒有難倒爸爸，爸爸也出了道題目考考小王，小王被難住了，你能幫幫他么？多少克咖啡因中含有28g氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在四個(gè)燒杯中分別盛放下列物質(zhì)，在空氣中旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間以后，質(zhì)量會(huì)增加質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的是（　　）
A、汽水B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、飽和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）指出儀器名稱：甲
 
   乙
 
   丙
 

（2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：
①
 
；
②
 
．
（3）圖中錯(cuò)誤改正后，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
 （填字母），收集裝置是
 
 （填字母）．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
基本類型是：
 
若改用B裝置制氧氣的文字表達(dá)式是：
 

（4）實(shí)驗(yàn)中如果用排水法收集的氧氣不純，可能得原因是
 
．（寫出一條）
（5）實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是
 

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 

（7）用B裝置制取氣體的時(shí)候，長(zhǎng)頸漏斗要伸入到液面以下，原因是
 
；
（8）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放
 
，其作用是
 
．

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