【題目】(1)請用數(shù)字和符號填空:

①地殼中含量位列第二的非金屬元素________ ②兩個鋁原子_______

③銨根離子________ ④氯化亞鐵_______

(2)在符號H正上方的“+1”表示_______H右下角的“2”表示___________

【答案】 Si 2Al NH4+ FeCl2 水中氫元素的化合價為+1 1個水分子中含有2 個氫原子

【解析】試題分析本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,書寫注意規(guī)范。

(1)①地殼中含量位列第二的非金屬元素是硅元素,元素符號為:Si;

②原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個鋁原子表示為2Al;

③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以銨根離子表示為NH4+;

(2)元素符號正上面的數(shù)字表示該元素的化合價,化學(xué)式中的角標(biāo)表示分子中含有的原子個數(shù),所以在符號2O”H正上方的+1”表示在水中氫元素的化合價是+1價,H右下角的“2”表示一個水分子中氫原子的個數(shù)是2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源。空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>___________不同分離出氮?dú)夂脱鯕狻?/span>

(2) 若圖中表示氫原子,表示氮原子,圖1中步驟②反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①圖中屬于化合物的化學(xué)式為___________。

②上述反應(yīng)中參加反應(yīng)的的個數(shù)比為__________________________,反應(yīng)類型為____________________。

③由上述微觀示意圖可以獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息是:_______________

(3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_____________________ 。

(4)2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是____(填字母)。

A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

(5)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%呢?帶著這些問題,興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

【查找資料】①堿石灰能夠吸收H2OCO2,但是不吸收NH3。

②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。

【性質(zhì)探究】該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:

①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是______________。

②取適量碳酸氫銨加入試管,連接AB裝置,加熱, B中的現(xiàn)象是_______。

③碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是____________________________。

【含量分析】將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。

她稱量裝置D的質(zhì)量如表:

實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量

149g

實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量

152.4g

④由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為___________g。

⑤通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請計(jì)算此化肥含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(寫計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)X的化學(xué)式為C3H4O6,可發(fā)生反應(yīng): 。取136gX,在t℃完全分解,產(chǎn)生H2O 36 g,產(chǎn)生CO2 44 g。則下列說法不正確的是( )

A. 氣體Y中一定含有碳、氫、氧三種元素

B. 氣體Y的質(zhì)量為56g

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D. 化學(xué)方程式中ab的比為21

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O涉及的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(

A.H2SO4 B.Ba(OH)2 C.BaSO4 D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,若12g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28g C和2g D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為(

A.18 g B.8 g C.28 g D.30 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中藥砒霜的主要成分為三氧化二砷( As2O3),可用于治療腫瘤。其中砷元素的化合價為

A.3 B.+3 C.2 D.+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

(1)紅磷在空氣中燃燒 ____________________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 ____________________________

(3)鐵絲在氧氣中燃燒____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱: a______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________________________,可選用的收集裝置為_________(從裝置A~E中選擇字母填寫,下題同),若改用高錳酸鉀來制取氧氣,需要對裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的發(fā)生裝置為________,氨氣極易溶于水、密度小于空氣,一般可用________裝置收集氨氣。

(4)利用F裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時應(yīng)將帶火星木條放在_____(”)處。

(5)2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了氫氧焰的實(shí)驗(yàn)裝置如下:

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是_______________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作

①閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到 __________,說明氧氣具有助燃性。將術(shù)條移開,管口處無火焰。

②關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ___________。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.氫氧化鈣用作食品干燥劑

B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C.露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化

D.打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧

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