(2013?黃石模擬)某學(xué)習(xí)小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動(dòng)易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時(shí)間后,易拉罐又重新鼓起來(反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計(jì)).
[提出問題]易拉罐為什么先癟后鼓?
[分析猜想]易拉罐開始時(shí)變癟的原因是
NaOH溶液吸收了CO2氣體,使罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小
NaOH溶液吸收了CO2氣體,使罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小
,易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或 H2
[查閱資料]①Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會(huì)分解;
②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕.
[設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為了檢驗(yàn)鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口. 發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,片刻后熄滅. 說明罐中重新生成的氣體A是
氫氣
氫氣
②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液.
先加水,沒有明顯變化,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體. 說明鋁是否與水直接反應(yīng):
(填“是”或“否”),鋁能夠與
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液反應(yīng).
③取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入
足量的稀鹽酸
足量的稀鹽酸
產(chǎn)生了無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁. 說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體.
[反思評(píng)價(jià)]小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究獲得一條對(duì)金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認(rèn)識(shí):
鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣
鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣

[拓展延伸]Al與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體的同時(shí)還生成NaAlO2,請(qǐng)完成反應(yīng)化學(xué)方程式
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
.當(dāng)然,本實(shí)驗(yàn)只是初步探究,還有進(jìn)一步探究的價(jià)值,有待我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中去深究.
分析:[分析猜想]
氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
[設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
氫氣燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰;
鋁不能和水反應(yīng),碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
[反思評(píng)價(jià)]
鋁既能夠和稀鹽酸反應(yīng),又能夠和氫氧化鈉溶液反應(yīng);
根據(jù)反應(yīng)物、生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.
解答:解:[分析猜想]
易拉罐開始時(shí)變癟的原因是:二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,使罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小.
故填:NaOH溶液吸收了CO2氣體,使罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小.
[設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
①點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí),發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,說明氣體是氫氣.
故填:氫氣.
②為了驗(yàn)證鋁能否和水、氫氧化鈉溶液反應(yīng),操作是:取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液;
先加水,沒有明顯變化,說明鋁不能和水,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體,說明鋁能和氫氧化鈉溶液反應(yīng);
故填:氫氧化鈉;否;氫氧化鈉.
③為了驗(yàn)證二氧化碳是否和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),向反應(yīng)后的溶液中加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生了無色無味、能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明生成了二氧化碳,進(jìn)一步說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收.
故填:足量的稀鹽酸.
[反思評(píng)價(jià)]
根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究可知,鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣.
故填:鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣.
Al與NaOH溶液反應(yīng)能生成NaAlO2和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
故填:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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B 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
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2H2O
2H2O

②3個(gè)碳酸根離子
3CO32-
3CO32-
;
③硝酸
HNO3
HNO3

(2)如圖是A、B兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問題:
①t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為
25
25
g;
②a點(diǎn)的含義是
t2℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相同
t2℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相同
;
③從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
 的方法.

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,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
得到
得到
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Na2O
Na2O
(填化學(xué)式);請(qǐng)標(biāo)出該化合物中金屬元素的化合價(jià)
+1
Na2O
+1
Na2O

(3)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
最外層電子數(shù)隨著原子序數(shù)的遞增逐漸從1增加到8
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