【題目】(5分)某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。一同學取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。過濾,將所得濾液分成兩份,一份濾液中加入少量稀H2SO4,也有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成;另一份濾液中加入過量NaOH溶液,產(chǎn)生藍色沉淀。試回答:
(1)用化學式回答:廢水中加入過量的鹽酸后,生成的白色沉淀是_____________。
濾液中加入過量NaOH溶液后,生成的藍色沉淀是______________。
(2)廢水中一定含有的物質是_____________(填編號):
A.氯化物 B.硝酸鹽 C.硫酸鹽 D.碳酸鹽
請簡述你做出選擇的理由____________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳;瘜W興趣小組的同學們想探究反應后廢液中溶質的成分,請你一同參與探究并回答問題。
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】玉素甫同學認為:廢液中溶質只有氯化鈣;
阿依古麗同學認為:廢液中含有的溶質是氯化鈣和氯化氫
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實驗與結論】
(1)請寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式 。
【玉素甫同學做對比實驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量廢液于試管中,滴入無色酚酞溶液。 | 溶液無色 | 廢液中溶質只有氯化鈣 猜想正確 |
取少量氯化鈣溶液于試管中,滴入無色酚酞溶液。 | 溶液無色 |
【實驗評價】
(2)你認為玉素甫同學的實驗 (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是 。
(3)如果你要證明阿依古麗同學的猜想是正確的,你選擇 (填字母:A.紫色石蕊試液 B.氫氧化鈉溶液 C.稀鹽酸)來代替酚酞試液,理由是 。
(4)若實驗證明了阿依古麗同學的猜想是正確的,向廢液中加入過量的 ,反應完成后過濾就可得到只含氯化鈣一種溶質的溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)2015年春節(jié)前夕,達州市城區(qū)出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴重影響。霧霾天氣主要是由空氣中PM2.5增多引起的。
(1)PM2.5是指大氣中微粒直徑不超過2.5微米的顆粒物。其實就是我國計入空氣首要污染物
的 (填字母序號)。
A.氮氧化物 B.二氧化硫
C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
(2)PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵。以下不屬于化石燃料的是 (填序號)。
①天然氣 ②石油 ③酒精 ④煤
(3)防PM2.5專用口罩利用了活性炭的 性。
(4)日常生活中你認為能減少PM2.5的措施有 (答一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)某校舉行了一次化學實驗技能比賽,某參賽同學抽到的題目是:現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液,它們分別是鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液中的一種,要求不使用任何試劑將它們鑒別出來.該同學采用兩兩相互反應方法進行實驗,其相互反應實驗現(xiàn)象如下表:(“↑”表示氣體,“↓”表示沉淀,“﹣”表示無明顯現(xiàn)象).
\ | A | B | C | D |
A | \ | ↑ | ↓ | ﹣ |
B | ↑ | \ | ﹣ | ﹣ |
C | ↓ | ﹣ | \ | ﹣ |
D | ﹣ | ﹣ | ﹣ | \ |
請完成下列問題:
(1)A是 ,C是 (填化學式)。
(2)寫出A與B發(fā)生反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們對蠟燭及其燃燒進行探究后,對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究。請你一起完成探究:
【猜想與假設】猜想一:酒精燃燒有水生成;
猜想二:酒精燃燒有二氧化碳生成。
【調查與研究】同學們了解到:學校實驗室有95%的酒精和無水酒精以及必備的實驗儀器和藥品。
【設計實驗】
實驗方法 | 現(xiàn)象 | 結論 |
第一步:點燃無水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的燒杯,觀察 | ||
第二步: | 酒精燃燒有二氧化碳生成 |
同學們通過實驗,驗證了猜想一、二都正確。
【反思與評價】同學們實驗中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近幾年,全國多地霧霾頻發(fā),且有愈演愈烈的趨勢,空氣質量問題備受關注。2014年1月1日至2014年12月29日期間長沙空氣質量為:50天優(yōu),157天良,78天輕度污染,42天中度污染,35天重度污染,1天嚴重污染,超標天數(shù)比例為43.0%。城市環(huán)境空氣中首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5,二氧化硫和二氧化氮的年平均值同比上升了55.2%和14.6%,可吸入顆粒物與上年基本持平,仍劣于國家環(huán)境空氣質量二級標準。
(1)長沙城市環(huán)境空氣中各種污染物主要來自(答一點):__________________。
(2)作為一名中學生,談談你如何防治空氣污染_______________(任寫一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關含碳物質的對應物理性質。
物質用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應物理性質 | ① | ② | ③ |
(2)下列有關二氧化碳的用途中,不正確的是
A.供給呼吸 B.作化工產(chǎn)品的原料
C.用于滅火 D.作氣體肥料
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,空氣中二氧化碳的主要來源是 ,寫出一條減緩“溫室效應”的建議 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】KCl是一種常用的鉀肥,其溶解度如下表。下列說法正確的是
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A.KCI飽和溶液中不能再溶解其他物質
B.20℃時,100 g KCl飽和溶液中含KCI 34.0 g
C.40℃時,KCl飽和溶液的質量分數(shù)為40.0%
D.60℃的KCl飽和溶液降溫至20℃,有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2分)下列各項化學實驗的操作中,正確的是 (填序號)。
A.被加熱的玻璃容器外壁若有水,加熱前應擦干
B.加熱燒杯中的溶液時,應將燒杯放置在石棉網(wǎng)上
C.用托盤天平稱量物質時,先加質量較小的砝碼,再依次加質量較大的砝碼
D.灑在桌子上的酒精燃燒起來,應立即用水澆滅
E.加熱液體時,應不時地移動試管
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