【題目】同學們對蠟燭及其燃燒進行探究后，對酒精燃燒的產物產生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究。請你一起完成探究：

【猜想與假設】猜想一：酒精燃燒有水生成；

猜想二：酒精燃燒有二氧化碳生成。

【調查與研究】同學們了解到：學校實驗室有95%的酒精和無水酒精以及必備的實驗儀器和藥品。

【設計實驗】

實驗方法

現(xiàn)象

結論

第一步：點燃無水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察

第二步：

酒精燃燒有二氧化碳生成

同學們通過實驗，驗證了猜想一、二都正確。

【反思與評價】同學們實驗中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是 。

【答案】【設計實驗】

燒杯內壁有水霧

酒精燃燒有水生成

在火焰上方罩一只附有石灰水的燒杯，觀察

石灰水變渾濁

【反思與評價】防止對生成水的檢驗產生干擾

【解析】

試題分析：可以借鑒課本上對蠟燭燃燒的生成物探究的方法來進行，第一步：要探究酒精燃燒生成水，根據(jù)水狀態(tài)的改變，故點燃無水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察燒杯內壁有水霧，實驗結論酒精燃燒有水生成

第二步：在火焰上方罩一只附有石灰水的燒杯，觀察，根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故實驗現(xiàn)象：石灰水變渾濁，結論：酒精燃燒有二氧化碳生成

【反思與評價】同學們實驗中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是：防止對生成水的檢驗產生干擾

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量的NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，其主要原因是：CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學發(fā)應。該反應的化學方程式為： ；一會兒變癟的易拉罐又鼓起，其原因是：Al與NaOH溶液反應生成了H2，同時有偏鋁酸鈉（化學式為：NaAlO2）生成。在這一過程中，產生的氫氣使易拉罐內的壓強增大，從而使變癟的易拉罐重新鼓起。請寫出Al與NaOH溶液反應的化學方程式： ，此反應屬于 反應（填“置換”或“復分解”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）下面幾種物質的具體應用，分別利用的性質是：

（1）干冰用于人工降雨_________________________________________；

（2）“金粉”（黃銅粉）用于裝偵燙金 _____________________________；

（3）紫甘藍汁液用作酸堿指示劑 ________________________________；

（4）濃硫酸用作干燥劑 _______________________________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）“渤船重工”是地處葫蘆島市的大型造船企業(yè)，每年都有巨輪在這里建成下水。鋼鐵是造船的主要材料之一。

（1）鋼鐵屬于 （填字母）。

A．復合材料 B．合成材料 C．金屬材料

（2）鋼鐵易與空氣中的 作用發(fā)生銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵生銹的方法 。

（3）焊接鋼件時要先除去其表面的銹垢，用稀硫酸除銹的化學方程式為 。

要檢驗除銹過程產生的廢液中是否有硫酸，可選擇的試劑是 （填字母）。

A．酚酞 B．鐵粉 C．氧化銅 D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了區(qū)分O2和CO2兩種氣體，下列說法中不可行的是（ ）

A. 將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中

B. 觀察兩種氣體的顏色

C. 將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中

D. 用軟質塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。一同學取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。過濾，將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入少量稀H2SO4,也有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成；另一份濾液中加入過量NaOH溶液，產生藍色沉淀。試回答：

（1）用化學式回答：廢水中加入過量的鹽酸后，生成的白色沉淀是_____________。

濾液中加入過量NaOH溶液后，生成的藍色沉淀是______________。

（2）廢水中一定含有的物質是_____________（填編號）：

A．氯化物 B．硝酸鹽 C．硫酸鹽 D．碳酸鹽

請簡述你做出選擇的理由____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年4月13日，西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經查閱資料可知：過氧乙酸是無色液體．有強烈刺激性氣味，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸和氧氣。請回答下列問題：

（1）請任寫一條過氧乙酸的物理性質： 。

（2）乙酸和過氧乙酸都是無色液體，都有刺激性氣味。區(qū)分這兩種液體可采用的方法是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組進行了“影響過氧氣化氫溶液分解因素”的實驗。請你幫助回答下列問題。

①取兩支大試管,分別倒入等量6%、15%的過氧化氫溶液,再各加入0．5g的二氧化錳。發(fā)現(xiàn)濃度大的能先收集到100ml氧氣。實驗完畢后,他們一共能回收到的二氧化錳質量為________g,影響實驗結果的因素是____________________________。從反應后的混合物中分離出二氧化錳的操作是___________(填過濾或者蒸餾)

②取a、b兩支試管加入等體積6%的過氧化氫溶液,向a中加入二氧化錳粉末, 向b中加入氧化銅粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產生氣泡快且多,由此得出影響過氧化氫分解的因素是_______________________。檢驗生成氣體的方法是___________________________________。

③再取2支試管倒入等量6%的過氧化氫溶液。把其中一支放入90℃熱水中,發(fā)現(xiàn)該試管中生成的氣泡較________。由此得出影響雙氧水分解的因素為__________________________。

④實驗完畢后,清洗儀器,判斷試管已洗干凈的標準是________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5），獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎。青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物。

（1）青蒿素由 種元素組成 ；

（2）一個青蒿素分子含有 個原子；

（3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質量比為 ；

（4）0.1mol青蒿素中約含有 個青蒿素分子。

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