實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
取少量上述溶液于試管中,往其中加入 碳酸鈉溶液; | 若 有氣泡產生,則猜想1正確; 若無氣泡產生,則猜想1不正確; |
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
分析 根據(jù)硫酸的性質以及物質間反應的實驗現(xiàn)象進行分析解答;硫酸和碳酸鈉反應,可能是恰好完全進行,也可能是反應物中的某種物質剩余,據(jù)此解答.
解答 解:[作出猜想]碳酸鈉與硫酸反應,若是恰好完全反應,則溶質只有硫酸鈉,若是碳酸鈉剩余,則是硫酸鈉和碳酸鈉,若是硫酸剩余,則是硫酸鈉和硫酸;但是二者不會同時剩余;故填:Na2CO3;硫酸和碳酸鈉能反應,不能同時剩余;
[設計實驗]要證明硫酸的存在,可以加入碳酸鈉溶液,若是產生氣泡,則含有硫酸,若是沒有現(xiàn)象,則不含有硫酸,故填:碳酸鈉溶液;有氣泡產生;無氣泡產生;
要證明含有碳酸鈉,可以加入稀硫酸,若是產生氣泡,則含有碳酸鈉,若是不產生氣泡,不含有碳酸鈉,故填:
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
取少量上述溶液于試管中,往其中加入稀硫酸 | 若有氣泡產生,則猜想3正確; 若無氣泡產生,則猜想3不正確; |
點評 本題主要考查化學實驗方案的設計與評價,根據(jù)物質的性質和物質間的反應規(guī)律,學會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題.解答此題的關鍵是只需要對所涉及的各個反應中反應物是否恰好完全反應做出假設,若反應物恰好完全反應,則廢液中的溶質只有生成物,若反應結束后反應物仍有剩余,則廢液中的溶質除了生成物外還有剩余的反應物.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁在常溫下會與空氣中的氧氣反應 | |
B. | 一般情況下純金屬的熔點比組成其合金的熔點低 | |
C. | 降低可燃物的著火點可以達到滅火的目的 | |
D. | 把銅放入稀硫酸中溶液中,溶液會由無色變成藍色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 實驗過程中始終 沒有氣泡產生. | 則證明猜想Ⅰ成立. |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 實驗過程中產生 白色沉淀. | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此 過程中發(fā)生反應的化學方程式 為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl. |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
時間/小時 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A瓶(盛干燥鐵絲) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B瓶(盛沾了食鹽水的鐵絲) | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 5.6 | 7.6 | 9.8 |
C瓶(盛沾了清水的鐵絲) | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
反應時間 | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
燒杯和藥品質量(g) | 25.7 | 25.6 | 25.5 | 25.5 | m |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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